注 ①鄜(fū)州:今陕西省富县。当时杜甫的家眷在鄜州的羌村,杜甫在长安。②未解:尚不懂得。③云鬟:古代妇女梳的环形发髻。④虚幌:透明的窗帷。
6. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是
（）
A. 首联实写妻子在鄜州独看明月的情景,借以表达诗人对妻儿的思念。
B. 颔联“怜”字意味深长,既是“怜”小儿女们的天真幼稚,又“怜”妻子的孤独,反衬诗人的思念之深。
C. “未解忆长安”有两层意思:一是儿女们尚不懂得思念在长安的父亲,二是儿女们不理解母亲看月的心思。
D. 颈联的“湿”与“寒”,渲染了一种冷清孤寂的氛围,说明妻子望月之久、思念之切。
7. 请简要赏析尾联“何时倚虚幌,双照泪痕干”。

6. A 解析 A项，“实写”错误，诗人站在妻子的角度展开想象，借妻子的担忧焦虑表达自己在长安独看明月时对妻儿的思念。
7. 尾联运用想象手法，想象未来夫妻团聚时的情景，表达了诗人对妻子的深切思念和对家人团圆的渴望。

一、写作实践
你留意过窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1. 注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景

# 窗外
我的书房正对着小区后院的一方小园子，那扇刷着米白色漆的木框窗就像一块天然的画框，装着我大半闲暇时光里的小欢喜。
最先醒过来的是春末的园子。沿墙栽的蔷薇攒着劲冒新叶，没几天就牵出长长的藤，绕着园边的竹篱笆打卷，嫩红的花苞藏在碎绿的叶缝里，风一吹就探半张脸出来。楼下的张奶奶总拎着塑料小喷壶蹲在园边浇花，她的小孙子就跟在脚边追白蝴蝶，软乎乎的笑声隔着窗玻璃都能飘进我耳朵里。我写作业写累了抬眼，总能撞见常来园子里晃悠的黄猫从篱笆顶上跳下来，踩落一瓣刚开的蔷薇，沾了一鼻尖的淡粉。
盛夏的午后园子最是热闹。老梧桐的浓荫铺了小半片地面，放暑假的孩子们抱着凉席铺在树底下玩卡牌，冰棒的包装纸被风卷得打旋，挂在梧桐低低的枝桠上。卖冰粉的推车吱呀呀从巷口晃过来，穿蓝布围裙的阿姨掀开木桶的盖子，甜丝丝的香气好像顺着窗缝都能钻进来。有次我考试考砸了趴在窗沿发呆，刚好看见几个小孩举着网兜追蜻蜓，其中一个没留神摔在软草地上，爬起来连裤腿沾的草屑都没拍，又笑着往前冲，我盯着他们蹦跳的背影，堵在胸口的闷意不知不觉就散了大半。
入了秋园子就慢慢静下来，梧桐叶染成金红色，风一吹就簌簌往下落，铺得地面像块绣着碎纹的金毯子。张奶奶种的金桂开了，甜香飘得满窗都是，我趴在窗台上数南飞的大雁，看楼下的保洁阿姨扫落叶，扫着扫着就停下来，接住一片飘到她肩膀上的叶子，笑着举到眼前看纹路。
我从前总忙着低头赶习题，很少留意这方窗外的世界，直到后来才发现，这扇不大的窗里装着的，全是我平日里没留心的、鲜活又温热的小日子。

这是一道写景抒情类命题作文，写作要点如下：1. 审题立意：紧扣“窗”的观察视角，所有内容都从窗内向外眺望的维度展开，不脱离题目的核心限定，可借窗外的日常景物抒发自己的真实感悟，比如对日常小美好的发现、对生活暖意的感知。2. 选材指引：优先选择自己日常熟悉的窗外场景，比如自家书房窗外的老巷、教室窗外的校园一角、公交车窗户外的街景等，有生活实感的素材更容易写得真挚动人。3. 写法提示：按照题干提示选好描写范围，既可以把窗框当作取景框，只写框住的方寸景致，也可以由近及远铺开视野；写景时运用动静结合的手法，静态描摹草木、建筑的样貌，动态刻画行人、飞鸟的活动，还可以融入个人的情绪变化，让景物承载情感，避免空洞写景，全文篇幅满足不少于500字的要求即可。