一、查漏补缺。
1. 如图，修一条公路，已修这条公路的$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$，已修的与未修的比是（），已修的比未修的少$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$。

1. 3，8； $3:5$（或 3，5）； 2，5；

这条公路整体被分为8等份，已修部分占3等份，未修部分占5等份。
已修这条公路的 $\frac{3}{8}$。
已修的与未修的比是 $3:5$ 的简比，即 $3:5$。
已修的比未修的少 $\frac{未修的部分 - 已修的部分}{未修的部分}$ = $\frac{5 - 3}{5} = \frac{2}{5}$。

2. 自行车和三轮车共7辆，共17个轮子。
(1)假设全是自行车，每辆自行车有2个轮子，一共有()个轮子，比17个轮子少()个。
(2)一辆自行车比一辆三轮车少()个轮子，将其中()辆自行车换成三轮车，总共就有17个轮子。
(3)自行车有()辆，三轮车有()辆。

(1)14，3；(2)1，3；(3)4，3。

(1)假设全是自行车，则轮子总数为7×2＝14，比17个轮子少17－14＝3。
(2)一辆自行车比一辆三轮车少3－2＝1个轮子，需要将3÷1＝3辆自行车换成三轮车。
(3)三轮车有3辆，自行车有7－3＝4辆。

3. 从六(1)班调$\frac{2}{7}$的学生到六(2)班后，两个班的人数相等，原来六(1)班和六(2)班的人数比是()。如果调动的人数为12，那么六(2)班原来有()人。

$7:3$；$18$

第（1）问：设六（1）班原来有$x$人，把六（1）班原有人数看成单位$"1"$，调$\frac{2}{7}x$人到六（2）班后，两班人数相等，则六（2）班现在人数也是$x - \frac{2}{7}x=\frac{5}{7}x$人，那么六（2）班原来人数为$\frac{5}{7}x-\frac{2}{7}x = \frac{3}{7}x$人。所以原来六（1）班和六（2）班人数比是$x:\frac{3}{7}x = 7:3$。
第（2）问：已知调动的人数为$12$人，且调动人数是六（1）班原有人数的$\frac{2}{7}$，则六（1）班原有人数为$12÷\frac{2}{7}=42$人。由前面计算知原来两班人数比是$7:3$，设六（2）班原来有$y$人，则$\frac{42}{y}=\frac{7}{3}$，解得$y = 18$人。

4. 琦琦家距离晓蕾家1800米，她们同时从家出发，相向而行，且晓蕾走的速度比琦琦慢20%。她们两人相遇时，琦琦走了()米，晓蕾走了()米。

1000；800

已知琦琦家距离晓蕾家1800米，她们同时从家出发，相向而行，晓蕾走的速度比琦琦慢20%。设琦琦速度为$v$米/分，则晓蕾速度为$(1 - 20\%)v=0.8v$米/分。
由于两人同时出发到相遇，所用时间相同，根据$t = s÷ v$（$t$为时间，$s$为路程，$v$为速度），在相同时间$t$下，两人路程比等于速度比，琦琦与晓蕾速度比为$v:0.8v = 5:4$，那么相遇时琦琦走的路程占总路程的$\frac{5}{5 + 4}$，琦琦走的路程为$1800×\frac{5}{5 + 4}=1000$米；晓蕾走的路程占总路程的$\frac{4}{5 + 4}$，晓蕾走的路程为$1800×\frac{4}{5+4}=800$米。

5. 如图，马老师的体能训练营一节课分为三部分。

(1)一节课中，技巧训练比体能训练的时间少()%，如果技巧训练是30分钟，那么一节课共()小时。
(2)马老师将训练营中的72名同学按男、女分成12组，如果男生组每组8人，女生组每组5人，那么男生组与女生组的组数比是()。

60，2，1:2

(1)假设一节课时间分为8等份，技巧训练占2份，体能训练占5份。技巧训练比体能训练少的百分比为(5-2)÷5×100%=60%。技巧训练2份对应30分钟，1份15分钟，总时间8份为8×15=120分钟=2小时。(2)设男生组x组，女生组y组，x+y=12，8x+5y=72，解得x=4，y=8，组数比4:8=1:2。