2026年补充习题江苏二年级数学下册苏教版江苏专版第59页答案
1. 在(
)里填合适的单位。
(1) 教室讲台的长大约 120(
厘米
)。
(2) 小明从家到学校大约要用 12(
分钟
)。
(3) 一块橡皮大约厚 1(
厘米
)。

答案

(1)厘米；(2)分钟；(3)厘米 。（按题目括号顺序依次在答案框内填入：厘米、分钟、厘米 ）

解析

(1)教室讲台长度通常用厘米来度量，120厘米符合实际情况；
(2)描述从家到学校所用时间，用分钟作单位比较合适，12分钟符合日常上学所用时间；
(3)橡皮是比较薄的物体，厚度通常用厘米作单位中的较小数值，1厘米符合橡皮厚度。
2. 在$◯$里填“＞”“＜”或“＝”。
3 米$◯$
＞
30 厘米 5 时$◯$
＞
50 分
200 厘米$◯$
＝
2 米 50 厘米$◯$
＜
50 分米

答案

1°（第一组）因为3米=300厘米，300厘米＞30厘米，所以3米＞30厘米
2°（第二组）因为5时=300分，300分＞50分，所以5时＞50分
3°（第三组）因为200厘米=2米，所以200厘米=2米
4°（第四组）因为50分米=500厘米，50厘米＜500厘米，所以50厘米＜50分米
答：＞；＞；＝；＜
3. 一根 24 厘米长的彩带，对折一次，折成了(
2
)段，每段长(
12
)厘米；对折两次，折成了(
4
)段，每段长(
6
)厘米；对折三次，折成了(
8
)段，每段长(
3
)厘米。

答案

2，12，4，6，8，3

解析

对折一次，彩带被折成2段，每段长度为24 ÷ 2 = 12厘米；对折两次，彩带被折成2×2 = 4段，每段长度为24 ÷ 4 = 6厘米；对折三次，彩带被折成2×2×2 = 8段，每段长度为24 ÷ 8 = 3厘米。
4. 下面的图是怎样变化的？说一说。

从左到右，长方形被分成的小正方形数量依次减少。第一个长方形有2行5列共10个小正方形，第二个有2行4列共8个小正方形，第三个有2行3列共6个小正方形，每行小正方形的数量依次减少1个。

答案

从左到右，长方形被分成的小正方形数量依次减少。第一个长方形有2行5列共10个小正方形，第二个有2行4列共8个小正方形，第三个有2行3列共6个小正方形，每行小正方形的数量依次减少1个。