9. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图 7-7-5 所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是()。
①列车向右运动时突然加速
②列车向左运动时突然加速
③列车向右运动时突然刹车
④列车向左运动时突然刹车
A. ①或②
B. ①或③
C. ②或③
D. ②或④

C

【解析】
当列车运动状态改变时，水由于惯性会保持原来的运动状态，由图可知水面左低右高，说明水相对列车向右运动：
1. 若列车向左运动时突然加速，列车向左的速度增大，水因惯性保持原较小的向左速度，相对列车向右涌，符合水面变化；
2. 若列车向右运动时突然刹车（减速），列车向右的速度减小，水因惯性保持原较大的向右速度，相对列车向右涌，符合水面变化。
因此列车的运动状态可能是②或③。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用、运动状态改变
【点评】
本题通过水面的变化考查惯性的应用，需结合惯性分析水与列车的相对运动，判断列车运动状态的改变，注重对物理规律实际应用的考查。
【难度系数】
0.6

10. 图 7-7-6 是“探究运动和力的关系”的实验装置。下列说法错误的是()。
A. 实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同
B. 实验中改变木板表面的粗糙程度，是为了改变运动的小车所受的阻力大小
C. 根据实验现象及进一步推理可知，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动
D. 实验中小车之所以会停下来，是因为物体的运动需要力来维持

D

【解析】
A选项：实验中采用控制变量法，每次让小车从斜面顶端由静止滑下，可使小车到达水平面时的速度大小相同，该说法正确。
B选项：接触面粗糙程度影响阻力大小，改变木板表面的粗糙程度，能改变运动的小车所受的阻力大小，该说法正确。
C选项：由实验现象可知，水平面越光滑，小车运动距离越远，进一步推理可得，若小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动，该说法正确。
D选项：实验中小车停下来，是因为受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，该说法错误。
本题要求选错误的说法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
运动和力的关系、控制变量法、科学推理法
【点评】
本题考查“探究运动和力的关系”的实验，需明确实验的控制变量法应用，理解力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因，同时掌握科学推理法在实验中的应用。
【难度系数】
0.7

11. 取两端开口的玻璃管，下端套一个扎紧在玻璃管上的气球，往玻璃管中装入适量的水，使之处于竖直静止状态，如图 7-7-7 甲所示。手握玻璃管突然（选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图 7-7-7 乙所示），产生此现象的原因是：。

向上
水具有惯性，要保持原来的静止状态，当手握玻璃管突
然向上运动时，玻璃管中的一部分水进入气球

【解析】
当手握玻璃管突然向上运动时，水具有惯性，要保持原来的静止状态，不会随玻璃管一起向上运动，此时玻璃管中的一部分水会进入气球，使气球内的水量增多，气球因此变大。
【答案】
向上；水具有惯性，要保持原来的静止状态，当手握玻璃管突然向上运动时，玻璃管中的一部分水进入气球
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题考查惯性的实际应用，需结合惯性的性质分析物体运动状态的变化，理解惯性是物体保持原有运动状态的属性，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.6