一、请在加点字的正确读音上打“√”。
洗（chāi cuō） 木（xiāo xiè） 花（kuí kuī）
福（qǐ qí） 水（wū kuī） 遗（hàn gǎn）

cuō√ xiè√ kuí√ qí√ wū√ hàn√

本题可根据对汉字读音的掌握，结合词语来判断加点字的正确读音。“搓洗”的“搓”读音为“cuō”；“木屑”的“屑”读音为“xiè”；“葵花”的“葵”读音为“kuí”；“祈福”的“祈”读音为“qí”；“污水”的“污”读音为“wū”；“遗憾”的“憾”读音为“hàn”。

二、在括号中填上合适的词语。
暖和的() ()的芦花 金黄的()
细软的() 空寂的() 刺骨的()

二、暖和的（鞋） （美丽）的芦花 金黄的（草屑） 细软的（绒毛） 空寂的（街） 刺骨的（寒风）

本题主要考查对文章中重点词语的搭配情况，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样，结构形式一般为：形容词（代词） +的+名词。根据原文中“到了冬天，青铜总是成天在荷塘边的雪地里寻找采割金茅草，为一家人编织芦花鞋”及后文对芦花鞋的相关描述，可知“暖和的鞋（芦花鞋）”；从“两双鞋，像四只鸟窝，像两对鸟”及对芦花的描写能得出“美丽的芦花”；依据“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去，他的赤脚踏过积雪时，溅出了一串金黄的稻（这里结合语境应是金黄的什么，从芦花鞋相关及常见搭配，是金黄的草屑 ） ”以及整体对芦花鞋场景的把握，有“金黄的草屑”；从“那蓬松的、富有弹性的芦花，竟被变得像棉絮一样软，像天鹅绒一样软”可知“细软的绒毛”；从“天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开，雪还在下”等环境描写能得出“空寂的街（雪后街道空寂）”；从“他的一双小手冻得红一块青一块的，他的故事使成员们回忆起一些过往的寒冷和苦痛，那是刺骨的寒冷”可知“刺骨的寒风”。

三、回顾课文，完成练习。
1. 芦花鞋的制作工序是：

2. 从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋，可以看出他；
从他没有涨价就把鞋卖给城里人，可以看出他；
从他追买鞋的那个人，可以看出他。
3. 根据人物补全相关事件，并给每部分拟个小标题。
① 青铜—采芦花
家人—做芦花鞋
青铜和家人编织芦花鞋
② 家人—劝阻
青铜—坚持卖鞋

③ 围炉烤火的人—劝青铜进屋烤火取暖
青铜—
城里人—

④ 一个买鞋的人—
青铜—

4. 把每部分的小标题串起来，就了解了本文的主要内容。请和同学说一说吧。

1.先将上等的芦花采回来，然后将芦花均匀地搓进稻草里，再将麦秆编成辫子，将芦花绳掺和在其中织成鞋。
2.从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋，可以看出他勤劳、坚毅；从他没有涨价就把鞋卖给城里人，可以看出他诚实、善良；从他追买鞋的那个人，可以看出他淳朴、守信。
3.②青铜雪天坚持卖鞋；③坚持在雪天卖鞋（或：拒绝进屋烤火） 卖完芦花鞋（或：芦花鞋售空）；④买芦花鞋 卖自己脚上的芦花鞋。
4.青铜一家编织了芦花鞋，青铜去油麻地镇去卖鞋，遇到一群城里的顾客，卖了个干净；还有一个顾客想买，青铜宁愿脱下自己脚上的新鞋出售，最后赤脚踏着积雪回家。