六、课内阅读我最棒。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
是的 $ \Box $我是最大的 $ \Box $我怕父亲说出哥哥来 $ \Box $就这样抢着说了 $ \Box $我不知道当时哪里来的机智和勇敢 $ \Box $
1. 根据选文的内容，给选文拟订一个小标题。
2. 请在选文最后一段的“ $ \Box $ ”内填上恰当的标点符号。
3. “他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指( )。
A. 对革命事业的信心
B. 父亲力量比较大
C. 父亲为革命贡献了很大力量
4. “我”主动说自己是父亲最大的孩子的用意是什么？

六、1. 法庭相见
2. “ ， 。” ， 。 。
3. A
4. 保护自己的哥哥。

七、课外阅读我能行。
志 向
李大钊很小的时候，就听爷爷讲帝国主义侵略中国的事情一一八国联军入侵中国时 céng jīng( )从乐亭县沿海登陆，到处杀人放火，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义、仇恨腐败清政府的种子。之后，当地人民反抗帝国主义的斗争，又在他的心灵上留下了不可磨灭的Iào yìn( )，一种救国救民的志向，一天天地在他的心田里萌发。
读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么 gǎn xiǎng( )啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府！中国
要富强，不受外国欺！”
后来，在天津北洋法政学堂读书时，他的爱国思想进一步(增长增添)。当时的学生有各种各样的思想也有各种各样的志向有的想做个名士游山玩水乐和一生有的想着花天酒地醉生梦死有的糊里糊涂混日子李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻问寻求)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和 qǐ fā( )了一些同学。
有些人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1. 在文中拼音后面的括号内填上相应的词语。
2. 用“\”画掉括号内不恰当的词语。
3. “李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”是对李大钊_______和_______的描写，从中可以看出他_______的性格和_______的思想感情。
4. 在第3段的“ $ \Box $ ”内填上恰当的标点符号。
5. 李大钊的志向是什么？用“___”在选文中画出来。为了实现自己的志向，他是怎样做的？

七、1. 曾经 烙印 感想 启发
2. 画掉：凝神 增添 寻问
3. 动作 神态 爱憎分明 爱国
4. ， ： ， ， ； ， ； ……
5. 我将来……最大的志向！ 他每天都
把时间用在读书和研究政治理论方
面，寻求中国独立富强的道路。