第三单元
本单元学习默读，一口气读完全文，通过标题、开头、结尾及文中的关键语句等梳理文章内容，概括文章中心；领会读书、求知、审美在成长中的意义。建议开展“岁月赠予我的”主题演唱会，根据课文学习经验填写歌词，在歌声中交流学习心得，讲述成长故事。

课前预学
预学一 默读课文，集中注意力，一口气读完全文。读完后进行自评。
表3-1 默读自评表

预学二 散文的标题和关键句往往能提示文章的结构。联系课文标题和关键句，再次默读课文，将下图补充完整。

图3-1 课文结构图

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