一、看拼音，写词语。
yōu xiāng
美丽的丁香花开了，一股$\boxed{ }$$\boxed{ }$扑鼻而来。你瞧！那十字小白花，那样小，却不显得
dān bó
$\boxed{ }$$\boxed{ }$。有时
fú àn
$\boxed{ }$$\boxed{ }$工作久了，眼睛会有些
mó hu
$\boxed{ }$$\boxed{ }$。此时，望望窗外的丁香花，会觉得神清气爽。

幽
; 香
; 单
; 薄
; 伏
; 案
; 模
; 糊

二、把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
( )( )不齐 ( )( )大悟
映入( )( ) 弄( )成( )
1. 辛勤的园丁,已经把绿篱( )的部分修剪整齐了。
2. 没想到我这么一说,反而使大家更尴尬,真是( )。
3. 经过老师的指点,我才( ),这道题原来这么简单。
4. 走进公园大门,( )的是一座圆形的大花钟。

参
; 差
; 恍
; 然
; 眼
; 帘
; 巧
; 拙
; 参差不齐
; 弄巧成拙
; 恍然大悟
; 映入眼帘

三、按要求写句子。
1. 我会积累描写丁香的古诗词。
古人诗云：“________，同向春风各自愁。”“青鸟不传云外信，__________。”我还知道描写丁香的诗句：“________，__________。”
2. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子，描写一种植物的外形）
________

芭蕉不展丁香结
; 丁香空结
; 雨中愁
; 霜树尽空枝
; 肠断丁香结
; 池塘里的荷叶圆圆的，大大的，像一把把撑开的绿伞。

四、课内阅读我最棒。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
……
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 阅读选文前两段，找出丁香花在形态、气味上的特征。
______
2. 选文中画线的句子运用了________、______的修辞手法，形象生动地写出了丁香枝丫伸出宅院的情态，表现了作者________之情。
3. 阅读选文，说说古人为什么把丁香花称作“丁香结”。
______
______

形态：有雪白的，有紫色的，星星般的小花缀满枝头。气味：淡淡的幽雅的甜香。
; 比喻
; 拟人
; 对丁香花的喜爱
; 丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；同时，在古人的诗句中，它们
; 负担着解不开的愁怨。