1. 阅读下面的文字，完成后面题目。
我母亲对我们的 jié 据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边践桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
jié( )据 衣冠( )
（2）找出并改正文段中的一个错别字。
______改为________
（3）下列说法有误的一项是 （ ）
A. “衣冠整齐”是偏正短语，“计较半天”是补充短语。
B. 文段中画波浪线的句子是一个单句。
C. “有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请。”此句没有语病。
D. 文段中画横线的句子是一个假设复句。

拮
; guān
; 践
; 栈
; A

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
（ ）
A. 他在国外生活的时间长了，对故乡的思念之情与日俱增。
B. 这帮家伙狼狈不堪，无恶不作，把这里搞得乌烟瘴气。
C. 老王本想玩收藏，结果被别人忽悠了，用重金换回了几个分文不值的“宝贝”。
D. 面对自己犯下的一个又一个错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每一件事。

B

3. 根据课文内容填空,体会课文中人物千姿百态的“说”。
（1）母亲于是________地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”
（2）我母亲也怕起来了，________地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

很不痛快
; 吞吞吐吐

4. 下列说法有误的一项是 （ ）
A. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。
B. 菲利普太太是个精细机敏，势利冷酷，虚荣心强的小市民妇女。
C. 小说是以“盼于勒——遇于勒——赞于勒”的顺序展开故事情节的。
D. 文章采用了第一人称的写法，以“我”的视角来讲述故事。

C

（一）阅读课文选段，完成后面题目。
① 果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
② ……在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
③ 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
④ 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
⑤ 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
⑥ 我说：“我给了他十个铜子的小费。”
⑦ 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑧ 后来大家都不再说话。
⑨ 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
5. “我”的母亲原先是怎样称呼于勒的？后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是一个怎样的人？
______
______
______
6. 选文中两处画线句都是景物描写，分别说说这两处景物描写的作用。
______
______
7. 于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？
______
______

; 原先称于勒为“好心的于勒”“一个
; 有办法的人”。后来则称他为“这个
; 人”“这个流氓”。从称呼的变化上可以看出，她是一个嫌贫爱富、自私冷酷的人。
; 前一处景物描写衬托出“我们”全家
; 快活而骄傲的心情，后一处景物描写则衬托出全家人沮丧、忧愁的心情。
; 表明于勒很少得到这种温暖，进一
; 步表明于勒确实很穷。