一、将下列图片与短语匹配起来
()1. get up ()2. have breakfast
()3. get dressed ()4. brush teeth
()5. take a shower
A. [图] B. [图] C. D. [图] E. [图]

1. E 2. D 3. C 4. B 5. A

【分析】
本题为图文匹配题，解题思路是：先明确每个英语短语的中文含义，再观察每张图片呈现的动作，将短语与对应动作的图片匹配。具体步骤：1. 理解5个短语的意思；2. 逐一分析图片的动作；3. 建立短语和图片的对应关系。
【解析】
1. 短语get up意为“起床”，对应图片E（男孩从床上起身的动作）；
2. 短语have breakfast意为“吃早餐”，对应图片D（男孩在吃盘中食物的动作）；
3. 短语get dressed意为“穿衣服”，对应图片C（男孩正在穿外套的动作）；
4. 短语brush teeth意为“刷牙”，对应图片B（男孩手持牙刷刷牙的动作）；
5. 短语take a shower意为“洗澡”，对应图片A（男孩在淋浴的动作）。
因此匹配结果为1.E，2.D，3.C，4.B，5.A。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】图文匹配、日常短语释义
【点评】本题考查日常活动类短语与图片的对应能力，贴近生活场景，难度较低，需准确理解短语含义并识别图片动作。
【难度系数】0.2

二、根据提示完成句子
1. Peter's school (开始) at
2. Peter (通常) gets up at
3. Peter is (值班) today.
4. You should (利用好) your spare time to practise English.
5. (什么时间) do you usually get up?

1. begins；eight/eight o’clock 2. usually；six thirty/half past six 3. on duty 4. make good use of 5. What time

【分析】
解题思路：先结合句子的语法结构、语境及固定搭配分析每个空缺处。1. 主语是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式，“开始”对应对应词汇，时间填八点的常用表达；2. “通常”是修饰动词的频度副词，时间填六点半的两种常用表达；3. “值班”是固定介词短语；4. “利用好”是固定动词短语，情态动词后接动词原形；5. 对时间提问用对应的疑问词组。
【解析】
1. 句子为一般现在时，主语Peter's school是第三人称单数，故“开始”用begins；时间表达为eight或eight o’clock，符合日常时间表述习惯。
2. 修饰动词短语gets up的频度副词“通常”为usually；时间表达为six thirty或half past six，是六点半的两种常用英语表达。
3. “值班”的固定英语表达为on duty，作表语符合句子结构。
4. “利用好”的固定搭配为make good use of，情态动词should后接动词原形，故填该短语。
5. 对具体时间提问的疑问词组为What time，符合句子的提问需求。
【答案】
1. begins；eight/eight o’clock 2. usually；six thirty/half past six 3. on duty 4. make good use of 5. What time
【知识点】
固定短语搭配，一般现在时，疑问词使用
【点评】
本题为英语基础填空题，考查日常常用短语、基础时态及疑问词的运用，贴近生活场景，难度较低，需掌握基础的英语固定表达和语法规则。
【难度系数】
0.8