做生活的有心人,用眼睛发现世界的美好。请写一篇习作,分享你的观察所得。
习 作 →答案见p.101
——我们眼中的缤纷世界
◆审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容和要求。
1.审清内容:本次习作的内容是把最近观察时印象最深的写下来。
2.审清重点:我们在观察事物时应该怎么做?()(多选)
A.认真细致 B.苦思冥想 C.调动多种感官 D.注意事物的变化
◆选材料:确定本次习作的素材。
1.下列能作为本次习作对象的是()。(多选)
A.美丽的小院 B.可爱的猫 C.精彩的故事 D.湖边的垂柳
2.下列哪些素材能作为本次习作的内容?()(多选)
A.我认真读了一本故事书。 B.我观察了毛毛虫变成蝴蝶的过程。
C.我发现了乌龟雨前“冒汗”的秘密。 D.我观察了校园一年四季景色的变化。
◆学方法:学习例文的写法,感受作者观察的细致。
1.《我家的小狗》善于运用场景描写。作者留心观察小狗的种种表现,描写了小狗“王子”学念“”字时叫得最欢、用叫声表示不同意思、喜欢同赛跑的场景,展现了“王子”的淘气可爱。
2.《我爱故乡的杨梅》善于抓住事物特点进行有序表达。作者仔细观察了杨梅的、、等方面的特点,按照一定的顺序写出了杨梅的变化。
◆列提纲:填一填,理清本次习作的思路。

【审题目】
1. 事物
2. ACD
解析:本题考查审题能力。本次习作是围绕“观察”展开的。观察时,我们可以调动多种感官,并且要注意细节和事物变化。苦思冥想不能帮助我们进行观察,所以不选B项。
【选材料】
1. ABD
解析:本题考查选材能力。C项,精彩的故事只能阅读欣赏,无法进行观察。
2. BCD
解析:本题考查选材能力。本次习作要求观察身边的事物,读故事书不符合本次习作的要求,所以不选A项。
【学方法】
1. 狗 火车
2. 外形 颜色 味道
【列提纲】示例:美丽的银杏树
我家院子里有一棵银杏树。
按春、夏、秋、冬的顺序具体描写银杏树的叶子和果实的变化。
我爱美丽的银杏树。