6. 三国时期虽然政权分立，但是我国的经济和社会依然得到了较快发展。下列表述符合史实的是（）

A.孙权加速西南地区开发
B.曹魏大力开发长江以南地区
C.孙吴造船业发达，发展了海外贸易
D.蜀汉加强了大陆与台湾的联系

6.C

【分析】
这道题考查三国时期魏、蜀、吴三个政权的发展史实，解题思路是逐一分析每个选项对应的史实是否正确，需牢记各政权的统治区域及发展措施：曹魏在北方，蜀汉开发西南，孙吴开发江南且造船业发达、发展海外贸易并与台湾有联系。
【解析】
A选项：孙权所属的孙吴政权主要开发江南地区，西南地区的开发是蜀汉的措施，故A错误；
B选项：曹魏政权统治区域在北方，长江以南是孙吴的统治范围，曹魏并未大力开发长江以南，故B错误；
C选项：孙吴造船业发达，依托先进的造船技术发展海外贸易，还派船队到达夷洲（今台湾），符合史实，故C正确；
D选项：加强大陆与台湾联系的是孙吴政权（派卫温等抵达夷洲），并非蜀汉，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
三国时期的政权发展；孙吴的经济发展
【点评】
本题为基础史实题，考查三国时期各政权的核心发展措施，需准确区分魏、蜀、吴各自的统治区域与相关举措，只要牢记基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.6

7. 统一是中国历史的主旋律。三国两晋南北朝时期的中国大部分时间处于政权并立状态，但也有过全国短暂统一。这一朝代是 （）

A.西晋
B.东晋
C.南朝
D.蜀汉

7.A

【分析】
本题考查三国两晋南北朝时期的政权特征，解题思路是先明确题目要求的是该时期内短暂统一全国的朝代，再逐一分析选项对应的政权是否实现过全国统一，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
三国两晋南北朝时期虽长期政权并立，但存在短暂统一全国的朝代，对各选项分析如下：
1. 选项A：西晋，266年建立，280年西晋灭吴，结束三国分裂局面，实现了全国短暂统一，符合题意；
2. 选项B：东晋是西晋灭亡后在南方建立的偏安政权，仅统治南方地区，未统一全国，排除；
3. 选项C：南朝（宋、齐、梁、陈）均为南方割据政权，与北方北朝对峙，未统一全国，排除；
4. 选项D：蜀汉是三国时期的割据政权之一，仅占据益州地区，未统一全国，排除。
【答案】
A
【知识点】
西晋的统一、三国两晋南北朝的政权更迭
【点评】
本题为历史基础识记题，直接考查三国两晋南北朝时期核心政权的统一情况，需准确区分各政权的统治范围，难度较低，是对必背知识点的常规考查。
【难度系数】
0.7

8.（2025·佛山检测）下图是西晋朝廷颁赐给游牧民族首领的官印。这一举措有助于 （）

“晋归义羌王”金印 “晋鲜卑率善中郎将”银印

A.结束分裂局面
B.改革中央官制
C.消除地方割据
D.加强边疆管辖

8.D

【分析】
本题考查西晋的边疆管理措施，解题思路是先明确题干核心：西晋朝廷向游牧民族首领颁赐官印，这是针对边疆民族的管理举措。再逐一分析选项，结合史实排除不符合题意的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A项：西晋结束分裂局面是通过灭吴完成统一，与颁赐边疆民族官印的举措无关，排除；
B项：题干中颁赐的是边疆游牧民族首领的官印，属于边疆民族管理范畴，并非中央官制改革，排除；
C项：材料中的游牧民族首领是归附西晋的，并非地方割据势力，“消除地方割据”与材料无关，排除；
D项：西晋向归附的游牧民族首领颁赐官印，是对其地位的官方认可，体现了对边疆地区的管辖，有助于加强边疆管理，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
西晋边疆治理、民族政策
【点评】
本题结合西晋颁赐边疆民族官印的史料，考查对西晋边疆治理措施的理解，需准确区分各选项对应的史实，难度适中。
【难度系数】
0.5

9. “(西晋)只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发八王之乱的同时，各民族也纷纷起义……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴人摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（）

A.纷争不断，短暂而亡
B.统治集团奢侈腐化
C.内迁各族起兵反晋
D.民族交融，国家统一

9.A

【分析】首先提取材料关键信息：西晋仅存在十多年（短暂），内部爆发八王之乱、各民族起义（纷争不断），最终被匈奴灭亡。接着逐一分析选项：B选项“统治集团奢侈腐化”材料未提及；C选项仅涉及内迁各族反晋，未涵盖内部八王之乱等内容，表述片面；D选项“民族交融，国家统一”材料无体现；A选项全面概括材料中西晋的特征，故正确。
【解析】本题需结合材料信息分析西晋的特征。材料中“只过了十多年的安定日子”说明西晋存在时间短暂；“内部爆发八王之乱，各民族也纷纷起义”反映西晋内部纷争不断，最终“被匈奴人摧垮”体现其灭亡。对选项逐一判断：A项“纷争不断，短暂而亡”全面契合材料描述；B项材料未涉及统治集团奢侈腐化，排除；C项仅提及内迁各族反晋，未涵盖八王之乱等内部纷争，表述片面，排除；D项材料未体现民族交融与国家统一，排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】西晋兴亡、八王之乱
【点评】本题考查西晋的历史特征，解题关键是精准提取材料关键信息，全面分析选项，避免片面解读，属于基础识记理解类题目。
【难度系数】0.6

10. 东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带。这（）

A.加快了中原王朝的衰落
B.使边患危机更加严重
C.促进了区域经济的均衡发展
D.推动了北方民族大交融

10.D 解析:根据题干“东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带”可知，这些民族的迁移目的地均在北方，由此北方民族增多，推动了北方民族大交融。

【分析】
这道题考查东汉、魏、晋时期北方少数民族内迁的影响，解题思路是先提取题干中少数民族内迁的方向（迁入北方的关中、汾河流域），再结合所学知识逐一分析选项，排除不符合史实和题干主旨的选项，确定正确答案。
【解析】
根据题干可知，东汉、魏、晋时期，氐、羌、匈奴、羯等北方少数民族内迁至北方的关中、汾河流域一带，各民族在北方杂居相处。逐一分析选项：A项，中原王朝衰落并非少数民族内迁的直接结果，与题干主旨无关，排除；B项，内迁属于民族内部迁徙，并非加剧外部边患，排除；C项，内迁主要推动民族交流，与区域经济均衡发展无直接关联，排除；D项，北方各民族杂居相处，推动了北方民族大交融，符合史实，当选。
【答案】
D
【知识点】
北方少数民族内迁、民族大交融
【点评】
本题考查魏晋时期民族内迁的影响，属于基础知识点的应用，需结合题干信息和所学民族交融的内容分析选项，难度适中，主要考查学生对历史事件影响的理解能力。
【难度系数】
0.3

11. (2025·广州检测)根据下表，分析粤语发展的原因是 （）
| 时期 | 粤语形成与发展的历史过程(部分) |
| --- | --- |
| 秦朝时期 | 秦始皇统一六国后，派兵南征百越，中原地区的汉人南迁，带去了中原文化和语言，与当地的古越语相互融合，为粤语的形成奠定了 |
| 魏晋南北朝时期 | 中原地区战乱频繁，大量汉人南迁。这次南迁带去了更为丰富的汉语元素，加速了粤语的发展 |

A.广东地理位置优越
B.人口南迁促进文化交融
C.经济重心移向南方
D.西晋统一了全国

11.B

【分析】
要解答本题，需先从表格中提取粤语发展的核心信息：秦朝时期中原汉人南迁，与当地古越语融合，为粤语形成奠基；魏晋南北朝时期中原战乱引发大量汉人南迁，带去丰富汉语元素，加速粤语发展。核心逻辑是人口南迁带来的文化（语言）交融推动粤语发展，再逐一分析选项排除错误项即可。
【解析】
1. 提取材料关键内容：表格明确显示，秦朝、魏晋南北朝时期，中原地区的汉人因南征、战乱等原因南迁，带去中原语言/文化，与当地语言融合，是粤语形成与发展的关键推动因素。
2. 逐一分析选项：
A选项：材料未提及广东地理位置的相关内容，属于无中生有，排除；
B选项：人口南迁带来中原文化（语言）与当地文化交融，完全符合材料中粤语发展的原因，当选；
C选项：材料未涉及经济重心南移的信息，与题目无关，排除；
D选项：魏晋南北朝是分裂时期，并非西晋统一全国，且与材料中粤语发展的原因无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
人口南迁与文化交融、古代语言发展
【点评】
本题考查从材料中提取关键信息并分析问题的能力，难度适中，需准确把握材料核心逻辑，排除无关干扰选项。
【难度系数】
0.7