1.用温度计测量水温的实验操作如图所示，其中正确的是（）

1.B

【分析】要判断温度计测量水温的操作是否正确，需牢记温度计的正确使用规则：①测量时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或容器壁；②读数时，玻璃泡要继续留在液体中，视线需与温度计内液柱的上表面相平。接下来逐一分析各选项：A中温度计玻璃泡未完全浸入液体，不符合要求；B符合所有使用规则；C读数时视线未与液柱上表面相平，操作错误；D温度计玻璃泡接触容器底部，操作错误。
【解析】根据温度计的正确使用方法：1. 玻璃泡需全部浸入被测液体，且不能接触容器底或容器壁；2. 读数时，玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。对各选项分析：选项A，玻璃泡未完全浸入液体，操作错误；选项B，玻璃泡全部浸入液体，视线与液柱上表面相平，操作正确；选项C，读数时俯视，视线未与液柱上表面相平，操作错误；选项D，玻璃泡接触容器底部，操作错误。因此正确操作是B。
【答案】B
【知识点】温度计的使用、温度计读数方法
【点评】本题考查温度计测量液体温度的基础实验操作，需掌握温度计的使用规范，易错点为玻璃泡的放置和读数视线的要求，属于常见基础题。
【难度系数】0.6

2.利用玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、适量带颜色的水可以自制温度计（如图所示）。为了提高自制温度计的精确程度，有下列方法：
①使用更粗的玻璃管；②使用更细的玻璃管；
③换用更大的玻璃瓶装满水；④换用更小的玻璃瓶装满水。
其中可行的是 （）

A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

2.B

【分析】要提高自制温度计的精确度，需让温度变化时玻璃管内液柱的变化更明显。自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度变化时液体体积变化为ΔV，液柱变化高度Δh满足公式Δh=ΔV/S（S为玻璃管横截面积），要增大Δh需减小S或增大ΔV，据此分析各方法的可行性。
【解析】自制温度计的精确度由温度变化时液柱的变化程度决定，变化越明显，精确度越高。根据液体热胀冷缩的性质：①使用更粗的玻璃管，玻璃管横截面积S更大，相同体积变化ΔV下液柱变化高度Δh更小，液柱变化不明显，精确度低，不可行；②使用更细的玻璃管，S更小，相同ΔV下Δh更大，液柱变化明显，精确度高，可行；③换用更大的玻璃瓶装满水，相同温度变化下，水的体积变化ΔV更大，Δh更大，液柱变化明显，精确度高，可行；④换用更小的玻璃瓶装满水，ΔV更小，Δh更小，液柱变化不明显，精确度低，不可行。因此可行的是②③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液体热胀冷缩；温度计原理
【点评】本题考查自制温度计的原理及精确度的影响因素，核心是理解液柱变化与玻璃管粗细、玻璃瓶容积的关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7

3.如图所示,可用来测标准大气压下沸水温度的温度计是,可离开被测物体读数的温度计是(前两空均选填“甲”或“乙”)。图甲温度计的示数是℃。

3.乙 甲 38.5

【分析】
要解答本题，需明确两种温度计的核心区别：一是量程，标准大气压下沸水温度为100℃，需选择量程能覆盖该温度的温度计；二是结构，体温计有缩口可离开被测物体读数，普通温度计无缩口不能离开读数；最后读取温度时要先确定分度值，再定位液柱刻度。
【解析】
1. 标准大气压下沸水温度为100℃，甲是体温计，量程为35℃～42℃，无法测量100℃；乙是实验室温度计，量程为-20℃～110℃，可测量沸水温度，故测沸水的是乙。
2. 体温计（甲）的玻璃泡上方有缩口，离开被测物体后水银遇冷收缩，缩口处水银断开，能离开被测物体读数；普通温度计（乙）无缩口，不能离开被测物体读数，故可离开读数的是甲。
3. 图甲是体温计，分度值为0.1℃，液柱对应刻度在38℃后第5小格，示数为38.5℃。
【答案】
乙；甲；38.5
【知识点】
温度计的使用；体温计与实验室温度计的区别
【点评】
本题考查常见温度计的量程、使用特点及读数，是温度计模块的基础题，需牢记体温计的特殊结构和量程，区分不同温度计的适用场景。
【难度系数】
0.6

4.小洛用小瓶和吸管自制温度计,她先在小瓶里装（选填“一些”或“满”）带颜色的水,然后在橡皮塞上插进一只吸管,使橡皮塞塞住瓶口,温度计就做好了。此自制温度计是根据的原理来测量温度的；为了给它标上刻度,小洛在标准大气压下,将小瓶放入中,吸管中液面稳定后在液面处标上0 ℃。

4.满 液体热胀冷缩 冰水混合物

【分析】
要解决自制温度计的相关问题，需明确制作要求、原理及摄氏温度的规定：1. 自制温度计时，为避免瓶内空气的热胀冷缩干扰测量，且让液体体积变化更明显，小瓶内应装满带颜色的水；2. 自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，温度变化时液体体积改变，带动吸管液面升降；3. 摄氏温度规定，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，因此标记0℃时需将小瓶放入冰水混合物中。
【解析】
1. 第一个空：自制温度计需装满带颜色的水，这样温度变化时液体体积变化更显著，且排除瓶内空气的影响，故填“满”；2. 第二个空：自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度改变时液体体积变化，使吸管液面升降以反映温度，故原理为液体热胀冷缩；3. 第三个空：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，因此将小瓶放入冰水混合物，待液面稳定后标记0℃，故填“冰水混合物”。
【答案】
满 液体热胀冷缩 冰水混合物
【知识点】
液体的热胀冷缩、自制温度计、摄氏温度的规定
【点评】
本题考查自制温度计的制作要点、工作原理及摄氏温度的规定，属于初中热学部分的基础题目，侧重对核心知识点的识记与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.如图所示，甲温度计的示数为，乙温度计的示数为。

5.26 ℃ −12 ℃

【分析】
读取温度计示数时，需先确定温度计的分度值，再判断液柱位于零上还是零下刻度区域，最后根据液柱顶端对应的刻度读数。甲温度计刻度向上增大，为零上温度；乙温度计刻度向下增大，为零下温度，据此分别读数。
【解析】
1. 甲温度计：观察甲图，10℃之间有10个小格，分度值为1℃；液柱顶端在20℃上方第6个小格，因此示数为20℃ + 6×1℃ = 26℃。
2. 乙温度计：观察乙图，10℃到20℃之间有10个小格，分度值为1℃，刻度向下数值增大，说明是零下温度；液柱顶端在10℃下方第2个小格，因此示数为-(10℃ + 2×1℃) = -12℃。
【答案】
26 ℃ −12 ℃
【知识点】
温度计的读数
【点评】
本题考查温度计的正确读数，核心是确定分度值和判断温度的正负，属于基础题型，需注意区分零上与零下刻度的读取方法。
【难度系数】
0.5

6.一支温度计刻度均匀但示数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95 ℃；放在冰水混合物中，示数为5 ℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32 ℃，教室内的实际温度是（）

A.27 ℃
B.30 ℃
C.32 ℃
D.37 ℃

6.B

【分析】
要解决这道不准温度计的问题，需明确标准大气压下沸水和冰水混合物的实际温度，再通过不准温度计的刻度差与实际温度差的对应关系，计算出每一格刻度代表的实际温度，最后结合教室温度计的示数求出实际温度。具体思路：1. 确定不准温度计在标准温度点的刻度；2. 计算每一格刻度对应的实际温度；3. 用教室温度计的示数与冰水混合物示数的刻度差，乘以每格实际温度得到实际温度。
【解析】
解：标准大气压下，沸水实际温度为$100℃$，对应不准温度计示数为$95℃$；冰水混合物实际温度为$0℃$，对应不准温度计示数为$5℃$。
不准温度计从$5℃$到$95℃$的刻度数为：$95℃ - 5℃ = 90$格，这$90$格对应实际温度差$100℃ - 0℃ = 100℃$，因此每一格刻度对应的实际温度为：
$\Delta t = \frac{100℃}{90} = \frac{10}{9}℃/格$
教室中温度计示数为$32℃$，其与冰水混合物示数的刻度差为：$32℃ - 5℃ = 27$格
则教室内实际温度为：$t_{实}=27 × \frac{10}{9}℃ = 30℃$
故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不准确温度计的温度计算，温度计的原理
【点评】
本题是初中物理热学的基础题型，核心是掌握不准温度计的刻度与实际温度的对应关系，解题思路清晰，只要理解刻度差与实际温度差的换算即可轻松解答，属于中等偏易的题目。
【难度系数】
0.6

7.在标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4 mm刻度线对准，将冰水混合物加热到沸腾后，水银面与204 mm刻度线对准。当沸水冷却到50 ℃时，水银面对准的刻度线是（）

A.96 mm
B.100 mm
C.102 mm
D.104 mm

7.D

【分析】
要解决这道题，需结合标准大气压下摄氏温度的规定：冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。先确定这两个温度对应的刻度尺刻度，算出每1℃对应的刻度尺长度，再计算50℃对应的刻度。具体步骤为：1. 计算0℃到100℃对应的刻度尺刻度差；2. 求出每1℃对应的刻度尺增量；3. 计算50℃比0℃高的温度对应的刻度增量，加上0℃对应的刻度，得到结果。
【解析】
标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应刻度尺刻度4mm；沸水温度为100℃，对应刻度尺刻度204mm。
温度从0℃到100℃，刻度变化量为：204mm - 4mm = 200mm，
则每1℃对应的刻度尺长度为：200mm ÷ 100℃ = 2mm/℃。
当温度为50℃时，比0℃高50℃，对应的刻度增量为：50℃ × 2mm/℃ = 100mm，
因此水银面对准的刻度线为：4mm + 100mm = 104mm。
【答案】
D
【知识点】
摄氏温度的规定、温度计的刻度换算
【点评】
本题考查摄氏温度与刻度尺刻度的对应计算，核心是明确标准大气压下冰水混合物和沸水的温度对应刻度，计算每摄氏度的刻度变化，难度适中，只要理清温度与刻度的关系即可正确解答。
【难度系数】
0.6

8.小明同学设计的一个气体温度计的示意图如图所示。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

(1)这个温度计是根据的热胀冷缩来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向(选填“左”或“右”)移动。
(3)在标准大气压下，将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标℃；放在沸水中，液柱处的刻度应标℃。

8.(1)气体 (2)左 (3)0 100

【分析】
本题考查气体温度计的原理及摄氏温度的规定，解题思路：(1)根据温度计内的测温物质判断原理；(2)利用气体热胀冷缩的性质，分析温度变化时瓶内气体体积变化，进而判断液柱移动方向；(3)结合标准大气压下摄氏温度的规定确定刻度值。
【解析】
(1) 该温度计的测温物质是瓶内的气体，因此它是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
(2) 当温度升高时，瓶内气体受热膨胀，瓶内气体压强增大，会推动弯管中的液柱向左移动。
(3) 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，因此装置放在冰水混合物中时液柱处刻度标0℃，放在沸水中时标100℃。
【答案】
(1)气体 (2)左 (3)0；100
【知识点】
气体热胀冷缩、温度计原理、摄氏温度规定
【点评】
本题是气体温度计的基础应用题，结合气体热胀冷缩性质和摄氏温度标准，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.6