情境导入 罗马广场的元老院议事厅回荡着政治家的辩论声，凯旋门铭刻着军团征服的辉煌，图拉真纪功柱上的浮雕记录着帝国的扩张足迹。每一块石板都承载着古罗马的法律智慧、军事传奇与文化融合。阅读材料，回答问题。
任务一 【帝国的衰落】
材料 经过长期对外战争，罗马发展为跨多个古代文明区的大帝国。在解决日益复杂的矛盾与利益冲突中，万民法逐渐形成。罗马在意大利以外的征服地区，建立行省，实行分权治理，行省居民无公民权，对罗马有较强的疏离感。罗马成为地中海世界的主人后，便失去了前进的动力和方向，统治集团声色犬马、腐朽堕落。帝国中央权威持续衰落，地方势力各自为政日益成为帝国政治的常态。
——摘编自杨共乐《从比较的角度看罗马文明的三大特征》
根据材料，归纳罗马帝国的统治特征，并概括其衰亡的原因。

特征:建立在武力扩张基础上,形成地跨多文明区的大帝国;重视法制建设,调节社会矛盾。
原因:统治者腐化堕落,缺乏促进社会进一步发展的精神动力和方向;罗马帝国疆域辽阔,缺乏有效的治理方式;罗马帝国建立在武力征服的基础上,被征服者缺乏对罗马帝国的认同,社会凝聚力缺乏。

【分析】
要解决该问题，需紧扣给定材料，明确问题要求是归纳罗马帝国的统治特征与衰亡原因。先从材料中提取对应统治特征、衰亡原因的关键语句，再对这些语句进行归纳概括，确保结论基于材料，不脱离原文。
【解析】
1. 统治特征推导：从材料“经过长期对外战争，罗马发展为跨多个古代文明区的大帝国”，可归纳出罗马帝国建立在武力扩张基础上，形成地跨多文明区的大帝国；从“万民法逐渐形成，在解决日益复杂的矛盾与利益冲突中”，可归纳出罗马帝国重视法制建设，调节社会矛盾。
2. 衰亡原因推导：从材料“统治集团声色犬马、腐朽堕落，帝国中央权威持续衰落，地方势力各自为政”，提炼出统治者腐化堕落、缺乏有效治理方式；从“行省居民无公民权，对罗马有较强的疏离感”，提炼出被征服者缺乏认同、社会凝聚力不足；从“罗马成为地中海世界的主人后，便失去了前进的动力和方向”，提炼出缺乏社会发展的动力与方向。
【答案】
特征：建立在武力扩张基础上，形成地跨多文明区的大帝国；重视法制建设，调节社会矛盾。
原因：统治者腐化堕落，缺乏促进社会进一步发展的精神动力和方向；罗马帝国疆域辽阔，缺乏有效的治理方式；罗马帝国建立在武力征服的基础上，被征服者缺乏对罗马帝国的认同，社会凝聚力缺乏。
【知识点】
罗马帝国的统治、罗马帝国的衰亡、罗马法
【点评】
本题为材料归纳类试题，侧重考查学生从史料中提取有效信息、归纳概括历史问题的能力，解题关键在于紧扣材料内容，避免主观臆断，难度适中。
【难度系数】
0.6

任务二 【古代罗马文化】
材料

罗马大竞技场
罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模
仿希腊的历史、宗教和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。
——摘编自夏辉辉、唐正才、何成刚主编《史学阅读与微课设计 世界古代史》
根据材料，概括古代罗马文化的特点。

特点:善于吸收和借鉴希腊文化;既有希腊化的特点,又有自身罗马化的特色(形成自己民族的文化特色);最终成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。

【分析】
本题要求根据材料概括古代罗马文化的特点，解题思路为：先仔细研读材料，抓取材料中关于罗马文化特征的关键表述，再对这些表述进行归纳整理，确保要点全面且贴合材料内容，最终提炼出罗马文化的特点。
【解析】
从材料中提取关键信息：①罗马文化接触、吸收和借鉴希腊文化；②罗马文化既有希腊化的特点，更有自身罗马化的特色，形成了自己民族的文化；③罗马文明最终成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。将这些信息整合归纳，即可得到罗马文化的特点。
【答案】
特点:善于吸收和借鉴希腊文化;既有希腊化的特点,又有自身罗马化的特色(形成自己民族的文化特色);最终成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。
【知识点】
古代罗马文化
【点评】
本题侧重考查学生从材料中提取、概括有效信息的能力，难度适中，需要学生精准把握材料中的关键语句，准确归纳核心要点。
【难度系数】
0.5