二、按要求完成句子，每空一词
6. Bob has two white erasers.（改为一般疑问句）
Bob two white erasers?
7. The students like reading different books in the library.（改为否定句）
The students reading different books in the library.
8. Do you like planting trees in the mountains?（作否定回答）
, .
9. They go to school at 7:30.（用he改写句子）
He to school at 7:30.
10. Lucy and Lily have their own bedrooms.（改为同义句）
The bedrooms are and .

6. Does; have 7. don’t like 8. No; I/ we don’t 9. goes 10. Lucy’s; Lily’s

【分析】
本题考查初中英语基础语法的应用，需结合一般现在时的句式规则、名词所有格用法逐一分析：
1. 第6题：原句是一般现在时，主语Bob为第三人称单数，改一般疑问句需借助助动词Does，动词还原。
2. 第7题：原句是一般现在时，主语the students为复数，改否定句需借助don't，动词用原形。
3. 第8题：Do引导的一般疑问句，否定回答有固定结构，主语you对应I或we。
4. 第9题：主语换成第三人称单数he，一般现在时动词需变三单形式。
5. 第10题：表达两人各自的物品，需用名词所有格。
【解析】
6. 原句为一般现在时，主语Bob是第三人称单数，变一般疑问句时，句首加助动词Does，原句实义动词has还原为原形have，故填Does; have。
7. 原句为一般现在时，主语the students是复数，变否定句时，在实义动词前加don't，实义动词用原形like，故填don’t like。
8. Do开头的一般疑问句，否定回答结构为“No, 主语+don’t”，主语you对应I或we，故填No; I/ we don’t。
9. 主语由they换成he（第三人称单数），一般现在时中实义动词需用三单形式，go的三单为goes，故填goes。
10. 表达“Lucy和Lily各自的卧室”，需用名词所有格，Lucy的所有格为Lucy’s，Lily的所有格为Lily’s，故填Lucy’s; Lily’s。
【答案】
6. Does; have 7. don’t like 8. No; I/ we don’t 9. goes 10. Lucy’s; Lily’s
【知识点】
一般现在时句式转换、名词所有格
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查一般现在时的一般疑问句、否定句转换，主谓一致及名词所有格的用法，侧重基础语法的应用，是学生需熟练掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.8

三、语篇练语法
This is a photo of my family. There 11. (be) four people in the picture, my dad, my mum, my sister Ziyu and me. My mum is between my sister and me. My dad is on the left.
Every year, we 12. (take) a family photo together during the Spring Festival, but this year is different. My 13. (dad) work is in Africa, so he can’t come back.
My sister 14. (have) an idea. We have an online meeting. We 15. (sit) in front of computers, smiling, and take a photo together. Three, two, one, click! The photo 16. (come) on the screen. It is our special family photo.
We are a family, together or far away.

11. are 12. take 13. dad’s 14. has 15. sit 16. comes

【分析】这是一道用所给词适当形式填空的语法题，需结合语篇时态、语法规则解题。先通读全文，明确整体时态为一般现在时，再分析每个空的句子结构和语法要求：11题是there be句型，需根据主语单复数确定be动词；12题主语是we，用一般现在时动词原形；13题表示所属关系，用名词所有格；14题主语是第三人称单数，动词用三单形式；15题主语是we，用一般现在时动词原形；16题主语是单数，动词用三单形式。
【解析】11. there be句型遵循就近原则，主语four people是复数，故be动词用are；12. 主语we是第一人称复数，一般现在时谓语动词用原形take；13. 此处表示“爸爸的工作”，用名词所有格dad’s修饰名词work；14. 主语my sister是第三人称单数，一般现在时谓语动词用has；15. 主语we是第一人称复数，一般现在时谓语动词用原形sit；16. 主语the photo是第三人称单数，一般现在时谓语动词用comes。
【答案】11. are 12. take 13. dad’s 14. has 15. sit 16. comes
【知识点】一般现在时、名词所有格、there be句型
【点评】本题结合家庭照片的语境考查基础语法，注重语法在语篇中的实际运用，难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.7

一、根据提示写单词
1. Zhang Yang and Li Tao often draw pictures t（一起）.
2. My teacher l（笑）gently when we answer correctly.
3. 立德树人·志愿服务 We tell f（好笑的）stories to the old people at the old people’s home.
4. Sam’s brother sees many kinds of animals on his g（祖父母的）farm.
5. Mr Smith and Ms Green are from d（不同的）countries. He is from the UK, and she’s from the US.

1. together 2. laughs 3. funny 4. grandparents’ 5. different

【分析】
这类题需结合句子语境、汉语提示及首字母，填写正确的英语单词，同时要注意单词的形式变化（如动词第三人称单数、名词所有格）。解题时先理解句意，再根据汉语意思匹配对应单词，最后验证首字母和形式是否符合句子要求。
【解析】
1. 句意：张扬和李涛经常一起画画。“一起”对应单词together，首字母为t，符合语境，故填together。
2. 句意：当我们回答正确时，我的老师轻轻地笑。主语My teacher是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，“笑”的动词原形为laugh，变形后为laughs，首字母为l，故填laughs。
3. 句意：我们给养老院的老人讲好笑的故事。“好笑的”对应形容词funny，修饰名词stories，首字母为f，故填funny。
4. 句意：萨姆的哥哥在祖父母的农场看到很多种动物。“祖父母的”需用名词所有格，“祖父母”是grandparents，复数名词的所有格直接加’，即grandparents’，首字母为g，故填grandparents’。
5. 句意：史密斯先生和格林女士来自不同的国家。“不同的”对应形容词different，修饰名词countries，首字母为d，故填different。
【答案】
1. together 2. laughs 3. funny 4. grandparents’ 5. different
【知识点】
英语单词拼写、动词第三人称单数变化、名词所有格
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和首字母提示即可完成，需注意特殊的形式变化（如名词所有格），属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()6. —What can your sister do at the party?
—She can play piano.

A.a
B.the
C.an
D./

6. B

【分析】本题考查英语中冠词的固定用法，解题思路是：首先明确表示演奏乐器时，乐器名词前需加定冠词the，再结合选项判断正确答案。
【解析】英语中，当表示“演奏某种乐器”时，乐器类名词前必须加定冠词the，这是固定搭配。句中play piano表示“弹钢琴”，属于演奏乐器，因此此处需用定冠词the，对应选项B。
【答案】B
【知识点】定冠词的用法、乐器前的冠词搭配
【点评】本题是基础语法题，考查乐器前冠词的固定规则，只要牢记该知识点即可轻松选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9

() 7. They after hearing the joke. It is really interesting.

A.sit
B.look
C.sleep
D.laugh

7. D

【分析】首先结合句子后半句的提示“它真的很有趣”，明确需要选择听到笑话后的合理反应。逐一分析选项词义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】句子后半句“It is really interesting”说明听到笑话后的反应应和“有趣”相关。A选项sit意为“坐”，B选项look意为“看”，C选项sleep意为“睡觉”，均不符合“有趣”对应的反应；D选项laugh意为“笑”，符合听到有趣笑话后的反应，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查结合语境辨析动词词义，属于基础题型，需准确把握句子逻辑关系即可解题。
【难度系数】0.2

()8. —Your new pet is lovely.
—Yes, it is . I love it.

A.bad
B.funny
C.sad
D.old

8. B

【分析】首先通读对话理解语境：对方夸赞新宠物可爱，回答表示认同并说明喜欢它的原因，需选择符合积极语境的形容词。先明确各选项词义，再结合语境排除不合适的选项。
【解析】翻译对话：“你的新宠物很可爱。”“是的，它很有趣。我喜欢它。”分析选项：A.bad意为“坏的”，不符合积极语境；B.funny意为“有趣的”，与“可爱”呼应，符合喜欢的原因；C.sad意为“难过的”，是消极词汇，不符合；D.old意为“老的”，语境未提及年龄，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中形容词的运用，结合语境选择合适词汇，侧重基础词汇的理解与运用。
【难度系数】0.7

()9. —What’s the difference between Chinese food and Western food?
—They are in many ways.

A.warm
B.full
C.different
D.same

9. C

【分析】首先，问句询问中餐和西餐的区别（difference），答句需对应表达“在很多方面不同”的含义。先分析各选项词义：A项warm意为“温暖的”，B项full意为“满的；饱的”，C项different意为“不同的”，D项same意为“相同的”，且same前通常搭配定冠词the，此处无the，可先排除D项。结合问句语境，需选表示“不同”的形容词。
【解析】问句核心是询问两者的区别，答句需体现“不同”的语义。A选项warm（温暖的）、B选项full（满的/饱的）与语境无关；D选项same（相同的）不符合语义且语法上需加the，排除；C选项different（不同的）符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际语境考察基础形容词词义，需准确理解问句含义及各选项词义即可作答，难度较低。
【难度系数】0.9

()10. —I’m going hiking with my friends.
—!

A.Have fun
B.Good luck
C.That’s OK
D.Thank you

10. A

【分析】首先理解对话语境：一方告知要和朋友去远足，另一方需选择合适的回应用语。需逐一分析选项含义，结合语境判断正确答案。
【解析】选项A“Have fun”意为“玩得开心”，用于祝福对方的出行或活动愉快，符合语境；选项B“Good luck”意为“好运”，多用于祝福考试、比赛等需运气的场合，不符合远足的语境；选项C“That’s OK”意为“没关系”，用于回应道歉或感谢，不符合此处语境；选项D“Thank you”意为“谢谢”，此处是对方告知计划，无需回应谢谢。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合具体语境选择恰当答语，属于基础题型，注重日常用语的积累。
【难度系数】0.8