一、读语段，按要求完成练习。
地球和月球组成地月系，是最小的行星—卫星天体系统。地球只是太阳系的一颗行星，沿着固定轨道围着太阳转动。太阳系在巨大的银河系里微不足道，而银河系放到人类能看到的宇宙中，也只是沧海一粟。宇宙里到处存在磁场和各类辐射，环境复杂又凶险，即便这样，科学家也从未停下在其他星球寻找生命的探索脚步。
1.上面是学校广播站节目《探索宇宙的奥秘》中的内容，播音员发音正确的一项是（）。
A.轨道(guǐ) B.沧海一粟(lì) C.磁场(zī) D.辐射(fù)
2.语段中同“沧海一粟”意思相近的词语是。
3.下列和画“”的句子说明方法相同的一项是()
A.云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
B.球类运动可分为直接对抗型、间接对抗型和团队协作型。
C.有的流星体运动的最大速度是火箭运动最大速度的6倍多。
D.成年的蓝鲸体型无比巨大，像一座移动的小山，在蔚蓝的海水中缓缓穿梭。

1.A 2.微不足道 3.C

【分析】
1. 第1题是字音辨析题，需准确掌握汉字的正确读音，逐一核对每个选项中加点字的拼音，排除错误读音的选项即可得出答案；
2. 第2题是近义词填空题，需先理解“沧海一粟”的含义，再结合语段语境，找出与其意思相近的词语；
3. 第3题是说明方法选择题，需先判断画线句子运用的说明方法，再分析每个选项的说明方法，匹配对应项即可。
【解析】
1. 选项A中“轨道”的“轨”读音为guǐ，正确；选项B中“粟”应读sù，而非lì，错误；选项C中“磁”应读cí，而非zī，错误；选项D中“辐”应读fú，而非fù，错误，因此选A。
2. “沧海一粟”的意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小；语段中“微不足道”指渺小得不值得一提，二者意思相近。
3. 画线句子将太阳系与银河系、银河系与宇宙作比较，运用了作比较的说明方法。选项A运用举例子的说明方法，选项B运用分类别的说明方法，选项C运用作比较的说明方法，选项D运用打比方的说明方法，因此选C。
【答案】
1.A 2.微不足道 3.C
【知识点】
字音辨析、近义词、说明方法
【点评】
本题综合考查语文基础知识点，涵盖字音、词语含义、说明方法，题型基础，适合学生巩固语文基础知识，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、新闻对语言的准确性要求较高,下列句子中加点词语可以去掉的一项是()

A.从理论上说,宇宙是无限的。
B.其中肯定有与地球类似的行星。
C.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
D.它在晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。

B

【分析】本题考查新闻语言的准确性，解题思路是：新闻语言要求表述严谨、有分寸，需判断每个选项中加点词语是否起到限定范围、避免绝对化的作用，若去掉后会使表述绝对化或改变原意，则不能去掉；反之则可以。
【解析】A项“理论上”限定表述范围，说明是从理论层面推导而非实际证实，去掉后会变成绝对肯定，不符合新闻准确性要求，不能去掉；B项“肯定”虽表判断，但去掉后原句“有与地球类似的行星”表意未发生改变，不影响新闻语言的准确性，因此可以去掉；C项“可能”表推测，说明火星存在生命是推测而非定论，去掉后会变成绝对肯定，不符合实际，不能去掉；D项“好像”表不确定的推测，去掉后变成肯定在吃，不符合实际，不能去掉。
【答案】B
【知识点】新闻语言的准确性；词语的表意功能
【点评】本题围绕新闻语言的严谨性设题，通过判断修饰限定词的作用解题，考查学生对语言准确性的理解，属于基础题型。
【难度系数】0.5

三、下面是同学们查阅多份资料后写的关于“地球存在生命的原因”的总结，请根据提示，完成练习。
地球之所以能够存在生命，是因为既有适宜的外部环境，也具备优越的自身条件。相关情况 biǎo míng()，地球所处的宇宙环境较为安全。而支撑生命的
自身条件 què záo()无疑：大气层为动植物生存提供氧气，适当的温度让液态水留存下来，防止 tǔ rǎng()极度 gān zào()；此外，地球磁场能保护生命免受太阳辐射的伤害，这些都为生命的 qǐ yuán()和生存提供了可能。
1.根据拼音，补全上述总结。
2.结合课文内容，完成下图。

1.表明 确凿 土壤 干燥 起源
2. 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热

【分析】本题考查对课文《宇宙生命之谜》中地球存在生命的自身条件的识记。解题思路：首先明确地球存在生命的自身必备条件共有四项，对应图中的四个空白框，结合课文内容准确填写即可。
【解析】根据课文《宇宙生命之谜》中关于地球存在生命的自身条件的相关内容，地球为生命存在提供的自身条件依次为：适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热，对应图中的四个空白框，依次填入即可。
【答案】适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热
【知识点】地球生命存在的条件、宇宙生命之谜
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对课文核心知识点的掌握，难度较低，只要准确记忆课文内容即可完成。
【难度系数】0.3