2. 下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.十五/从军征,八十/始得归
B.忽如一夜/春风来,千树万树/梨花开
C.千古/兴亡多少事？悠悠。不尽/长江滚滚流
D.山河破碎/风飘絮,身世浮沉/雨打萍

2.C

3. 下列加点词语的解释不正确的一项是()

A.风掣红旗冻不翻(拉，扯)
B.年少万兜鍪(古代作战时兵士所戴的头盔。词中指代士兵)
C.干戈寥落四周星(干、戈，兵器名。诗中借指战事)
D.望西都，意踌躇(兴奋激动)

3.D

4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()

A.《白雪歌送武判官归京》是一首送别诗，作者岑参是盛唐边塞诗人的代表。
B.词，又称长短句，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。
C.古体诗，又称古诗或古风，汉魏以来的乐府诗、律诗等都属于古体诗。
D.律诗通常每首八句，每两句为一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联，一般中间两联的上下句是对仗句。

4.C 【解析】C项，“律诗”属于近体诗。

5. 根据要求填空。
(1)《十五从军征》中，暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是：“，。”
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“，”描写了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的场面。
(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中，抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪的句子是：“？。。”
(4)《过零丁洋》中，写出个人和国家的命运紧密相连的诗句是：“，。”
(5)《山坡羊·潼关怀古》中，写王朝都城由盛到衰，令人伤心的句子是：“，。”

5.(1)羹饭一时熟 不知饴阿谁
(2)中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛
(3)千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流
(4)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
(5)伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土

二、综合表达
6. 九年级(1)班开展了“我爱古诗词”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)小文同学非常喜欢杜甫的诗歌。活动中，她想向大家展示杜甫的七言律诗《客至》，但她不确定第二句和第四句分别应放哪句诗，你能将这两句诗还原到原来的位置吗？（填序号）
①蓬门今始为君开 ②但见群鸥日日来
舍南舍北皆春水，。花径不曾缘客扫，。
(2)小涵同学想利用校园图书馆的小程序来阅读柳宗元的诗文，请你根据，向她介绍使用流程。
(3)下面是小华品读《山坡羊·潼关怀古》后拟写的一段文字，请你帮他修改。
【甲】美学大师宗白华先生认为，“深于情者”不仅“对宇宙人生体会到至深的无名的哀感”，但是能达到“悲天悯人”的境界。【乙】这种“悲天悯人”的情怀是张养浩对“百姓苦”的悲叹呐喊，是屈原“哀民生之多艰”的泣血呼唤；是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的理想愿景……
①甲处画线句有语病，请你提出修改意见。
②乙处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。

6.(1)② ①
(2)首先打开小程序，注册账户并登录；然后在给出的年代里选择柳宗元所在的“隋唐五代”；接着输入“柳宗元”的名字进行搜索；最后在作品列表里选择感兴趣的诗文进行阅读即可。
(3)①把“但是”改为“而且”。
②把分号改为逗号。