一 新情境·拍摄计划 按要求完善下面的拍摄计划。
拍摄时间 农厉八月十八 拍摄地点 盐官镇(①jù shuō是观潮的最佳地点)
周围环境 江面薄雾弥漫,观潮台②yì lì在江边,人们在海塘大提上昂首东望。
预设景象 天边一条白线横贯江面,响声隆隆,好像闷雷滚动。白线③zhú jiàn拉长,变粗,化为战马,地奔腾而来,没有一丝④tíng dùn。⑤shà shí,潮头奔至眼前,形成一堵水墙。潮涌至海塘大堤,激起八九米高的浪花,那声音如同,震天动地!潮头西去时,佘波还在涌来……
1. 根据拼音,在下面的括号里工整、规范地书写词语。
①() ②() ③() ④() ⑤()
2. 典典对“拍摄计划”中的内容作了以下改动,其中完全正确的一项是()
A. 大提→大堤 薄雾(báo) B. 一堵→一赌 昂首(áng)
C. 农厉→农历 闷雷(mēn) D. 佘波→余波 化为(wéi)
3. 先将本课积累的四字词语补充完整,再按要求优化拍摄计划。
听声 ①()()鼎沸 ②()()浪吼 ③山()地()
绘形 ④()()荡荡 ⑤风平()() ⑥若隐()()
(1) 选择恰当的词语填入“拍摄计划”中的横线处,使语言更生动。(填序号)
(2) 品读词语⑤,我眼前仿佛出现了这样一幅画面:

1. ①据说 ②屹立 ③逐渐 ④停顿 ⑤霎时
2. D
3. ①人声 ②风号 ③崩裂 ④浩浩 ⑤浪静 ⑥若现
(1) ④ ③
(2) 示例：辽阔的江面上，没有一丝风，江面宛如一面巨大而光滑的镜子，宁静而祥和。

二 下面是参考《观潮》一文记录的拍摄要点，说法不恰当的一项是()

A.课文是按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写钱塘江大潮的。
B.朗读“浪潮越来越近……好像大地都被震得颤动起来”时应用轻快活泼的语调。
C.“钱塘江横卧在眼前”，“横卧”一词写出了江的宽阔，又带有一种动感。

B 【点拨】朗读“浪潮越来越近……好像大地都被震得颤动起来”时应用高昂激越的语调，读出大潮来临时的壮观。因此B项“用轻快活泼的语调”的说法不恰当。

三 读《白洋潮》，完成练习。
①每年大家都说去三江口看潮，虽然总也看不到，不过大家还是兴奋地说：“今年的潮水要偷偷涨起来啦！”年年如此。
②这年八月，我和朋友去白洋办事，突然听见海塘上有人高声呼喊着：“潮涨起来了！快来看啊！”我拔腿就往江边跑，朋友也紧跟着追来。
③我们站在高高的堤岸上，远远就望见天边一道银白色的线，从海宁方向往这边涌来。那线靠近了一点，渐渐显出翻滚的白浪，就像千百只受惊的小鹅扑棱着翅膀乱飞。再近些，浪头喷着白沫，溅起水花。浪潮越来越近，又仿佛百万头雪白的狮子挤满江面，被惊雷驱赶着狂奔，争先恐后地向前扑。等到浪潮几乎冲到眼前时，狂风裹着巨浪直扑堤岸，像是要把整条大堤掀翻。围观的人吓得连连后退，全都躲到了海塘下面。
④潮水狠狠撞上海塘大堤，炸开的水柱直冲数丈高，溅得人满脸冰凉。浪头受挫后向右急转，重重撞在白洋山上，发出震耳欲聋的轰鸣，水流翻滚不止，激起的浪花像细碎的雪花在半空狂舞。浪潮已过，我们呆坐在原地看了半天，发白的脸色才渐渐缓过来。
批注：
这句话通过描写，烘托出了。
⑤老辈曾说，浙江的大潮是因为江水被龛(kān)、赭(zhě)山两座山夹着，冲刷激荡而起。可白洋明明在这两座山外，潮头反而更加凶猛，这是为什么呢？
1.本文是按照的顺序来写潮水的，根据短文完成下面的镜头安排。

2.文中描绘的潮水景象十分壮观，用“﹏﹏”画出一处，描述你想象到的画面。
我仿佛看到。我仿佛听到。
3.本文是根据张岱的文言文《白洋潮》改写的，请你用“”画出“看之惊眩，坐半日，颜始定”对应的句子，并据此补全文章旁边的批注。
4.从这篇短文中，我体会到作者的情感。

1. 由远及近（空间） 翻滚的白浪 浪头喷着白沫，溅起水花 仿佛百万头白狮狂奔 巨浪拍堤
2. 示例：浪头受挫后向右急转，重重撞在白洋山上，发出震耳欲聋的轰鸣，水流翻滚不止，激起的浪花像细碎的雪花在半空狂舞。 浪头撞山时，浪花飞溅在空中，如漫天的雪花般飘舞 浪潮撞击白洋山时发出的巨大轰隆声，如同雪山崩塌
3. 浪潮已过，我们呆坐在原地看了半天，发白的脸色才渐渐缓过来。 观潮人的反应 潮水的凶猛、壮观
【点拨】抓住关键词“惊眩”“坐半日”“颜始定”可在文中找到对应的内容，从而画出对应的句子。这句话通过对人物“呆坐”“发白的脸色”等神态、动作的描写，表现出观潮者此时的感受，从侧面烘托出了潮水的凶猛、壮观。
4. 对白洋潮奇观的喜爱与赞叹，以及对自然伟力的敬畏
【点拨】从“拔腿就往江边跑”的急切，到潮水过后“呆坐在原地看了半天”的震撼，字里行间流露出作者对白洋潮奇观的喜爱与赞叹，以及对自然伟力的敬畏。