2026年新编基础训练六年级数学上册人教版第83页答案
填一填。
(1)安徽省土地总面积为14.01万平方千米,森林覆盖率约是28.4%,安徽省的森林面积约是(
)平方千米。
(2)一种花生的出油率约是38%,2500 kg这种花生可以榨油约(
)kg;若要榨出2470 kg花生油,需要这种花生约(
)kg。
(3)图书馆规定:图书完好率低于90%的批次需重新整理。管理员检查3批图书,结果如下表。第一批图书完好率为(
)%,第二批图书完好率为(
)%,第三批图书完好率为(
)%,其中第(
)批图书需要重新整理。

答案

(1)
$14.01×10000×28.4\% = 39788.4$
答案:$\boldsymbol{39788.4}$
(2)
$2500×38\% = 950$
$2470÷38\% = 6500$
答案:$\boldsymbol{950}$,$\boldsymbol{6500}$
(3)
$182÷200×100\% = 91\%$
$188÷200×100\% = 94\%$
$175÷200×100\% = 87.5\%$
$87.5\% < 90\%$
答案:$\boldsymbol{91}$,$\boldsymbol{94}$,$\boldsymbol{87.5}$,$\boldsymbol{三}$

解析

【分析】
(1) 森林覆盖率是森林面积占土地总面积的百分比,求森林面积就是求土地总面积的28.4%是多少,首先要将“14.01万平方千米”换算为以“平方千米”为单位的数,再乘覆盖率即可得到结果。
(2) 出油率是榨出的油的质量占花生总质量的百分比:求2500kg花生的榨油量,是求2500kg的38%是多少,用乘法计算;已知榨出油的质量求所需花生质量,是已知一个数的百分之几是多少求这个数,用除法计算。
(3) 图书完好率=完好数÷检查总数×100%,分别代入三批图书的数据计算出完好率,再和90%比较,低于90%的批次需要重新整理。
【解析】
(1) 单位换算:$14.01万平方千米=14.01×10000=140100平方千米$
森林面积:$140100×28.4\% = 39788.4$(平方千米)
(2) 2500kg花生可榨油量:$2500×38\% = 950$(kg)
榨2470kg花生油需要花生质量:$2470÷38\% = 6500$(kg)
(3) 第一批完好率:$182÷200×100\% = 91\%$
第二批完好率:$188÷200×100\% = 94\%$
第三批完好率:$175÷200×100\% = 87.5\%$
因为$87.5\% < 90\%$,所以第三批图书需要重新整理。
【答案】
(1) $\boldsymbol{39788.4}$
(2) $\boldsymbol{950}$;$\boldsymbol{6500}$
(3) $\boldsymbol{91}$;$\boldsymbol{94}$;$\boldsymbol{87.5}$;$\boldsymbol{三}$
【知识点】
百分率的实际应用;百分数的乘除运算;单位换算
【点评】
本题结合生活场景考查百分数的相关计算,解题核心是明确各类百分率的含义,找准单位“1”,根据数量关系选择对应运算方法,计算时注意单位统一即可。
【难度系数】
0.8
气象部门监测数据显示:某城市2025年8月经历五次降水,累计降水量52.5 mm。对比2024年同期降水量(66.7 mm),2025年降水量偏少。请计算2025年8月该市降水量比2024年同期约少百分之几?(百分号前保留一位小数)

答案

(66.7-52.5)÷66.7≈21.3%

解析

【分析】
要计算2025年8月该市降水量比2024年同期少百分之几,属于求“一个数比另一个数少百分之几”的典型题型。首先确定单位“1”:题目对比的是2024年同期降水量,因此2024年同期降水量是单位“1”。解题分两步:第一步先算出2025年比2024年同期少的降水量,第二步用少的降水量除以单位“1”的量,最后按要求保留百分号前一位小数即可。
【解析】
第一步:计算2025年比2024年同期少的降水量:
$66.7 - 52.5 = 14.2$(mm)
第二步:用少的降水量除以2024年同期降水量,得到偏少的百分比:
$14.2 ÷ 66.7 \approx 21.3\%$
综合算式:$(66.7 - 52.5) ÷ 66.7 \approx 21.3\%$
【答案】
21.3%
【知识点】
求一个数比另一个数少百分之几、百分数的实际应用
【点评】
本题是百分数在生活场景中的基础应用,解题核心是准确判断单位“1”的量,计算时要注意按照题目要求保留对应的小数位数。
【难度系数】
0.7
11~14岁儿童每天碳水化合物参考摄入量为150 g。请根据下表食物中的碳水化合物含量,设计一份可以使自己午餐摄入100 g碳水化合物的食谱,并写出思考过程。

答案

食谱不唯一,只要总碳水化合物含量约100g且合理即可。

解析

【分析】
要完成符合要求的食谱设计,可按以下思路思考:首先明确核心计算逻辑:每种食物提供的碳水化合物质量=食用该食物的质量×该食物的碳水化合物含量百分比。接下来先确定午餐的食物搭配,要符合日常饮食常识,通常包含主食、蔬菜、肉类,也可搭配少量水果。之后先预估每种食物的大致食用量,分别算出对应的碳水化合物质量,再把所有数值相加,若总和和100g相差较大,就调整食物的食用量,直到总碳水化合物含量接近100g即可。
【解析】
我们可以参考以下步骤设计食谱:
1. 先确定食物种类:选择日常午餐常见的馒头(主食)、西蓝花(蔬菜)、鸡胸肉(肉类)、苹果(水果)作为本次午餐的食物。
2. 预估食用量并计算碳水含量:
① 假设食用180g馒头,馒头碳水含量为47%,则馒头提供的碳水:$180×47\% = 84.6\ \mathrm{g}$
② 搭配200g西蓝花,西蓝花碳水含量为3.7%,则西蓝花提供的碳水:$200×3.7\% =7.4\ \mathrm{g}$
③ 搭配100g鸡胸肉,鸡胸肉碳水含量为0.1%,则鸡胸肉提供的碳水:$100×0.1\%=0.1\ \mathrm{g}$
④ 此时还差的碳水含量约为$100 - 84.6 -7.4 -0.1 =7.9\ \mathrm{g}$,苹果碳水含量为13.7%,因此食用50g苹果即可,苹果提供的碳水:$50×13.7\%=6.85\ \mathrm{g}$
3. 计算总碳水含量:$84.6 +7.4 +0.1 +6.85 =98.95\ \mathrm{g}≈100\ \mathrm{g}$,符合要求。
食谱不唯一,只要计算得到的总碳水化合物含量接近100g,且食物搭配符合日常饮食逻辑即可。
【答案】
食谱不唯一,只要总碳水化合物含量约100g且合理即可。示例:馒头180g、西蓝花200g、鸡胸肉100g、苹果50g,总碳水约99g,符合要求。
【知识点】
百分数的应用,百分数乘法计算
【点评】
这道题结合生活饮食场景出题,既考查了百分数相关的计算能力,也引导学生学会将数学知识应用到实际生活中,实用性较强,只要掌握百分数乘法的计算方法,结合日常饮食常识就能顺利解题。
【难度系数】
0.8