课堂导学
结合课本的相关图片和文字,完成以下表格。
(一)藻类、苔藓植物、蕨类植物的生活环境
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|生活环境|主要分布在
数生活在陆地上的
(二)藻类、苔藓植物、蕨类植物的形态结构特点
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|形态结构特点|①能进行光合作用
②结构简单,
②具有类似茎和叶的分化,但
③“根”非常简单,称为
(三)藻类、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|繁殖方式|可以通过
子繁殖,繁殖过程离不开
(四)藻类、苔藓植物、蕨类植物在自然界中的作用及与人类的关系
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|作用及与人类的关系|①释放
②鱼类饵料
③食用
④药用|①可用作监测空气污染程度的指
植物
②保持水土|①食用
②药用
③做绿肥和饲料
④有些古代的蕨类植物遗体可变成
结合课本的相关图片和文字,完成以下表格。
(一)藻类、苔藓植物、蕨类植物的生活环境
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|生活环境|主要分布在
水
中|大阴湿
环境中|生活在森林和山野的阴湿环境中|(二)藻类、苔藓植物、蕨类植物的形态结构特点
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|形态结构特点|①能进行光合作用
②结构简单,
没有
根、茎、叶的分化|①一般都很矮小②具有类似茎和叶的分化,但
没有
导管和叶脉③“根”非常简单,称为
假根
|有根
、茎
、叶
的分化,且具有专门运输物质的输导
组织|(三)藻类、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|繁殖方式|可以通过
孢子
繁殖|通过水
环境|通过孢子繁殖,叶背面有孢子囊群
|(四)藻类、苔藓植物、蕨类植物在自然界中的作用及与人类的关系
|类群|藻类|苔藓植物|蕨类植物|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|作用及与人类的关系|①释放
氧气
②鱼类饵料
③食用
④药用|①可用作监测空气污染程度的指
②保持水土|①食用
②药用
③做绿肥和饲料
④有些古代的蕨类植物遗体可变成
煤
|答案
(一)1. 水 2. 阴湿
(二)1. 没有 2. 没有 3. 假根 4. 根 5. 茎 6. 叶 7. 输导
(三)1. 孢子 2. 水 3. 孢子囊群
(四)1. 氧气 2. 煤
(二)1. 没有 2. 没有 3. 假根 4. 根 5. 茎 6. 叶 7. 输导
(三)1. 孢子 2. 水 3. 孢子囊群
(四)1. 氧气 2. 煤
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