2026年同步解析与测评学考练九年级历史上册人教版江苏专版第8页答案
【典型例题】《汉谟拉比法典》规定:“自由民从自由民之子或自由民之奴隶买得或为之保管银或金……或不论何物,而无证人及契约者,是为窃贼,应处死。”制定该规定的直接目的是(
B
)。

A.缩小贫富差距
B.规范商业行为
C.增加政府收入
D.缓和阶级矛盾
【解析】该规定要求交易需订立契约并有见证人,否则将被视为盗窃,其直接目的是确保交易合法透明,减少纠纷,规范商业行为,故选B项。

答案

B
该规定要求交易需订立契约并有见证人,否则将被视为盗窃,其直接目的是确保交易合法透明,减少纠纷,规范商业行为,故选B项。

解析

【分析】首先明确题目要求:找出《汉谟拉比法典》中该规定的直接目的。先解读材料核心内容:材料规定自由民之间交易、保管财物等行为,必须有证人及契约,否则视为窃贼处死,核心是对商业交易行为的规范要求。再逐一分析选项:A项缩小贫富差距,材料未涉及贫富相关内容,排除;C项增加政府收入,材料未提及政府财政相关,排除;D项缓和阶级矛盾是该规定的间接影响,而非直接目的;B项规范商业行为,契合材料中对交易凭证的要求,是直接目的。
【解析】解读材料:《汉谟拉比法典》规定,自由民之间买卖、保管财物等行为,若无证人及契约,将被认定为窃贼并处死。分析选项:A选项,材料未体现缩小贫富差距的内容,排除;B选项,该规定要求交易具备证人、契约,目的是明确商业交易规则,规范商业行为,符合题意;C选项,材料未涉及增加政府收入的内容,排除;D选项,缓和阶级矛盾是该规定的间接作用,并非直接目的,排除。综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》、古代商业规范
【点评】本题考查对《汉谟拉比法典》条文的理解,解题关键是抓住材料中“证人及契约”这一核心信息,区分直接目的与间接目的,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.3
任务二 【文明之光——文字、建筑与科学】
材料 古代两河流域人发明了楔形文字。这种文字最初是图画文字,后来逐渐演变,最终用削尖的芦苇秆在泥板上压出竖、横、斜的笔道,形如木楔,故称“楔形文字”;他们在观察月亮运行规律的基础上编制了太阴历。他们把一年分为12个月,并用设置闰月的办法来补足年历与太阴历之间的差额;两河流域的人们,把七天作为一个星期,用日、月、火、水、木、金、土七个星的神名来命名一周中的七天,这就是现在世界上通行的星期制的起源;在计数方面,两河流域人创造了60进制:60秒为1分,60分为1小时。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史·上册》(第二版)
根据材料,概括古代两河流域人民对世界文明的重要贡献。

答案

文字方面:发明了楔形文字。历法方面:编制了太阴历,懂得置闰月;创立了星期制。数学方面:创造了60进制。

解析

【分析】
解题时,首先明确题目要求是概括古代两河流域人民对世界文明的贡献,接着通读材料,将材料中提及的成就按文字、历法、数学等领域分类,逐一提取核心信息,最后整理成条理清晰的答案即可。
【解析】
根据材料内容,从不同领域提取两河流域的贡献:文字方面,两河流域人发明了楔形文字;历法方面,他们编制了太阴历,懂得设置闰月补足年历差额,还创立了星期制;数学方面,他们创造了60进制。将这些内容按类别整理后形成答案。
【答案】
文字方面:发明了楔形文字。历法方面:编制了太阴历,懂得置闰月;创立了星期制。数学方面:创造了60进制。
【知识点】
古代两河流域文明、古代文字成就、古代历法与数学成就
【点评】
本题为材料概括类题目,重点考查学生从材料中提取关键信息并分类归纳的能力,只要认真研读材料,准确定位相关内容即可作答,难度较低。
【难度系数】
0.8