三、百家争鸣
1.背景：战国时期，新旧社会制度更替，“”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，领域非常活跃，形成不同学派。
2.代表人物

3.定义：各家学派代表人物讲学著书，提出各种政治主张，彼此展开激烈辩论，，同时又相互影响，，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
4.评价：百家争鸣促进了的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

1. 学在官府；学术思想
3. 相互抨击；取长补短
4. 思想文化；高峰

右图中的人物是谁？说一说他的主要思想。他的教育成就有哪些？

人物：孔子。主要思想：思想核心是“仁”，提出仁者爱人，要有同情心和爱心；主张恢复西周的礼乐文明；反对苛政，主张“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。教育成就：兴办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，广收学生；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教等教学原则和方法。