1.如何捍卫国家利益?
(1)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立
(2)增强维护国家利益的
(3)正确处理国家利益与
(4)发扬
(1)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立
国家利益至上
观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。(2)增强维护国家利益的
责任感
和使命感
。(3)正确处理国家利益与
个人利益
的关系。(4)发扬
斗争
精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。答案
1.(1)国家利益至上
(2)责任感 使命感
(3)个人利益
(4)斗争
(2)责任感 使命感
(3)个人利益
(4)斗争
2.如何正确处理国家利益和个人利益的关系?
国家利益是
国家利益是
整体
利益,个人利益是局部
利益。从根本上说,国家利益与个人利益是一致
的。有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益
放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。答案
2.整体 局部 一致 国家利益
段,请你参与完成相关话题的讨论。
(1)
9月26日,临近国庆节,学校号召我们利用假期参观红色教育基地,感悟英雄事迹,争做自信中学生,去哪里合适呢?
请你给小果同学推荐一处家乡的红色教育基地。
(2)

小果想在班级例会上就上述同学的行为进行劝说,请帮小果拟定劝说内容。
(3)
老师告诉我们:爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。我也要……
请帮助小果完成日记中的爱国实践计划表。

(1)
9月26日,临近国庆节,学校号召我们利用假期参观红色教育基地,感悟英雄事迹,争做自信中学生,去哪里合适呢?
请你给小果同学推荐一处家乡的红色教育基地。
(2)
小果想在班级例会上就上述同学的行为进行劝说,请帮小果拟定劝说内容。
(3)
老师告诉我们:爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。我也要……
请帮助小果完成日记中的爱国实践计划表。
答案
(1)示例:兰考焦裕禄纪念园、郑州二七纪念堂、林州红旗渠纪念馆、桐柏革命纪念馆、新县革命纪念地等。(要求:能够说出一两个家乡的红色教育基地即可)
(2)我们应当热爱祖国,从点滴言行入手表达自己的爱国之情;国旗是国家的标志,中学生应当遵守升旗仪式的要求,认真唱国歌;中学生应按要求佩戴团徽或系红领巾;等等。
(3)示例:①诵读红色经典、国学经典,参观博物馆、历史古迹、文化展馆,寻访本土历史文化。②参与法治宣传日活动、给社区居民普及生活中的法律常识等。
(2)我们应当热爱祖国,从点滴言行入手表达自己的爱国之情;国旗是国家的标志,中学生应当遵守升旗仪式的要求,认真唱国歌;中学生应按要求佩戴团徽或系红领巾;等等。
(3)示例:①诵读红色经典、国学经典,参观博物馆、历史古迹、文化展馆,寻访本土历史文化。②参与法治宣传日活动、给社区居民普及生活中的法律常识等。
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