1. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是 （）

A.给予(gěi) 当牛马(dāng)
B.俯下(fǔ) 吊唁(yàn)
C.包扎(zhā) 不朽(xiǔ)
D.下场(chǎng) 殡仪馆(bīn)

1.B

2. 下列加点词解释不正确的一项是 （）

A.有的人,俯下身子给人民当牛马(牛和马)。
B.在旧社会,劳动人民过着牛马(受奴役而艰苦劳累)一般的生活。
C.群众把他抬举(称赞,提拔)得很高,很高。
D.把他交给你,希望你好好抬举(培养)。

2.A

3. 小秋在诵读诗歌前,划分了诗歌节奏,并分析了作者情感,有误的一项是 ()

A.骑在/人民头上:“啊,我/多伟大!”(戏谑、嘲讽)
B.情愿作/野草,等着/地下的火烧。(鄙夷、轻视)
C.他活着/为了多数人/更好地活的人。(热情赞颂)
D.群众/把他抬举得/很高,很高。(崇敬、赞扬)

3.B

4.“有的人情愿作野草,等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的一项是
（）

A.野草暗指鲁迅,因为他作《野草》,以象征手法表达了20世纪20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B.野草生命力顽强,不怕风吹雨打,更不怕火烧,“野火烧不尽,春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈,斗志昂扬,永不言败。
C.野草野蛮生长,到处蔓延,不受控制,会侵占庄稼和有益植物的领地。
D.因为鲁迅先生有一部作品叫《野草》,作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。

4.C

二、课外阅读。
一 面(节选)
①他从架上抽下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点,封面上印着两个字:铁流。
②他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那本好。”
③他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
④我一翻那定价:一元八角！
⑤“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
⑥“一块钱你有没有？一块钱！”
⑦“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
⑧“我卖给你，两本，一块钱。”
⑨什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
⑩“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
⑪他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
⑫这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
1. 文中对“他”，也就是鲁迅先生的描写多处体现了“瘦”的特点，用“”画出相关语句。作者这样写的主要目的是 （）
A. 暗示鲁迅先生有病，身体很不好。 B. 表达作者对鲁迅先生身体的担心。
C. 强调鲁迅先生工作的艰苦劳累。 D. 暗示鲁迅先生的生命已经不多了。
2. “那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。”结合自己掌握的关于当时社会情况的资料思考：这句话中“我”没说出那个名字的原因是什么？


3. 文中称呼鲁迅为同志、朋友、父亲、师傅。请你任选一种称呼，结合本单元学习的与鲁迅相关的故事，谈谈你的看法。

1. 他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上 黄里带白的脸,瘦得教人担心 我又仔细地看他的脸——瘦! C
2. 当时社会环境险恶,不能暴露鲁迅,作者有意强压自己的感情,竭力保护鲁迅。
3. 从鲁迅先生热情地救护和帮助素不相识的黄包车车夫,可以看出他就是劳苦人民的朋友,无私地为人民提供帮助。