(1)选文围绕“花脸”,记叙了一件童年趣事,请你梳理事件和“我”的心情变化。

(2)请根据要求,对选文作两处批注。
批注一:请写一写对文章写法的点评。 批注二:请写一写对文章内容的疑惑。
(3)用“
(2)请根据要求,对选文作两处批注。
批注一:请写一写对文章写法的点评。 批注二:请写一写对文章内容的疑惑。
(3)用“
我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我—姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。
”画出第③自然段中描写“我”语言、动作的句子。从这些语句中,可以看出“我”是一个怎样的孩子?从这些语句中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
答案
2.(1)①高兴 ②戴花脸表演 ③害怕
(2)示例:“通面赤红”“一双墨眉”“雄俊地吊起”通过对花脸的外形描写,把花脸威风的样子表现得淋漓尽致。 为什么听见客人哄堂大笑,“我”会愈发得意?
(3)我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我—姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。 从这些语句中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
(2)示例:“通面赤红”“一双墨眉”“雄俊地吊起”通过对花脸的外形描写,把花脸威风的样子表现得淋漓尽致。 为什么听见客人哄堂大笑,“我”会愈发得意?
(3)我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我—姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。 从这些语句中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
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