6 图甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个操作示意图，图乙是用显微镜观察人口腔上皮细胞时的几个视野，请回答下列问题：

（1）图甲所示的四个步骤，按照操作的先后顺序排列是（用图中字母表示）。步骤b滴管中的液体是，步骤c滴管中的液体是。
（2）取材之前要先用凉开水漱口，目的是。观察装片时，视野由图乙中的A变成B，需要进行的操作是。
（3）图乙中C所示结果是因为图甲中步骤操作不正确，正确的操作应该是。
（4）图丙是某同学绘制的人口腔上皮细胞的结构示意图，错误之处是。

6.（1）cadb 碘液 生理盐水 （2）清除口腔中的杂质，避免异物影响观察 向右上方移动装片 （3）d 让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓地放平 （4）多画了液泡

【分析】
要解决本题，需掌握人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤、显微镜的成像特点、盖盖玻片的正确方法以及动物细胞的结构特点。
（1）制作临时装片的步骤为擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，对应图甲各操作可梳理顺序；步骤b为染色，步骤c为维持细胞形态的滴加操作。
（2）取材前漱口是为清除口腔内异物；显微镜成倒像，物像移动方向与装片相反，据此判断装片移动方向。
（3）视野出现气泡是盖盖玻片操作不当导致，需明确正确盖盖玻片的方法。
（4）人口腔上皮细胞是动物细胞，无液泡，据此判断绘图错误。
【解析】
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序：先在载玻片中央滴生理盐水（步骤c），再用牙签刮取口腔上皮细胞并涂抹在生理盐水中（步骤a），接着盖上盖玻片（步骤d），最后用碘液染色（步骤b），故顺序为cadb；步骤b染色用碘液，步骤c滴加生理盐水以维持细胞正常形态。
（2）取材前用凉开水漱口，目的是清除口腔中的食物残渣，避免异物干扰观察；显微镜下物像为倒像，视野A中细胞在右上方，要移到视野中央需向右上方移动装片。
（3）图乙C出现气泡，是图甲中步骤d（盖盖玻片）操作错误导致；正确操作是用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平，防止产生气泡。
（4）人口腔上皮细胞是动物细胞，仅具有细胞膜、细胞质、细胞核，无液泡，因此图丙多画了液泡，是错误之处。
【答案】
（1）cadb；碘液；生理盐水
（2）清除口腔中的杂质，避免异物影响观察；向右上方移动装片
（3）d；让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓地放平
（4）多画了液泡
【知识点】
临时装片制作；显微镜使用；动物细胞结构
【点评】
本题综合考查初中生物中人口腔上皮细胞临时装片制作、显微镜操作及动物细胞结构的核心知识点，属于基础综合题，需牢记各步骤的操作要点与易错细节。
【难度系数】
0.5

7 新素养 探究实践 同学们在生物课上认识了草履虫，他们成立了兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激作出的反应”，假如你是其中的一员，请你一起来完善下列探究过程。
（1）提出问题：草履虫能对外界刺激作出反应吗？
（2）作出假设：。
（3）设计实验：
① 在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫培养液时，应从培养液的（填“表层”或“底层”）吸取。
② 用解剖针把两滴培养液连通起来。
③ 在甲载玻片右侧的培养液边缘放少许食盐，在乙载玻片右侧的培养液边缘滴加肉汁（如图），同时用放大镜观察草履虫的反应。

（4）预期实验现象：甲载玻片上的草履虫向（填“左”或“右”）移动，而乙载玻片上的草履虫向（填“左”或“右”）移动，说明食盐对草履虫是（填“有利”或“有害”）刺激，肉汁对草履虫是（填“有利”或“有害”）刺激。

7.（2）草履虫能对外界刺激作出反应 （3）① 表层 （4）左 右 有害 有利

【分析】
本题为探究草履虫对外界刺激反应的生物实验题，解题思路如下：首先根据探究问题作出合理假设；接着结合草履虫的生活习性（需氧气，多聚集在培养液表层）确定吸取培养液的位置；最后依据生物应激性（趋向有利刺激、逃避有害刺激）判断草履虫的移动方向及刺激类型。
【解析】
（2）作出假设：探究实验的假设是对提出问题的肯定或否定预判，针对“草履虫能对外界刺激作出反应吗？”，合理假设为草履虫能对外界刺激作出反应。
（3）① 草履虫呼吸需要氧气，培养液表层与空气接触，氧气含量高，草履虫多聚集在此处，因此吸取草履虫培养液应从表层吸取。
（4）根据生物应激性：食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，故甲载玻片上的草履虫向左移动；肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，故乙载玻片上的草履虫向右移动，由此验证刺激类型。
【答案】
（2）草履虫能对外界刺激作出反应；（3）① 表层；（4）左、右、有害、有利
【知识点】
草履虫的应激性；探究实验设计；草履虫的生活习性
【点评】
本题围绕草履虫对外界刺激的反应展开，考查探究实验的基本环节、草履虫的生活特点及应激性应用，属于基础探究题，侧重核心知识点的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.7