一、比较物体运动的快慢
活动:比较纸锥下落的快慢。
活动内容:用两个等大的圆纸片制成锥角大小不等的两个纸锥,然后将它们同时从同一高度释放。边动手实验边思考、讨论下列三个问题。
① 哪一个纸锥下落得快? 比较的方法是什么?
② 有没有其他的比较方法?
比较物体运动快慢的方法有:a. ;b. 。
③ 如果将它们从不同的高度释放,如何比较它们运动的快慢?

解：
① 锥角较小的纸锥下落得快。
比较方法：两个纸锥从同一高度同时释放，二者下落的总路程相同，先到达地面的纸锥所用下落时间更短，下落得更快。
② 有其他的比较方法：观察两个纸锥下落相同时间时所处的位置，相同时间内下落距离更大的纸锥下落得更快。
a. 相同路程比较所用的时间，运动时间越短，物体运动越快
b. 相同时间比较通过的路程，运动路程越长，物体运动越快
③ 分别测量出两个纸锥的下落高度s和对应的下落时间t，计算下落路程与对应时间的比值，比值更大的纸锥运动得更快。

二、速度及其测量
速度是描述的物理量。
① 定义:在物理学中,把叫作速度。
② 公式:。
③ 单位:在国际单位制中,速度的单位是,读作,符号为。
常用的速度单位还有、。
推算速度单位 m/s 和 km/h 之间的换算关系:1 m/s=km/h。
活动:测量纸锥下落的速度。
思考:① 要测纸锥下落的速度,你认为应测哪些物理量?。
② 你选用的实验器材有哪些?。
③ 请你设计一个实验数据记录表,将测得的数据记录到表格中,并计算出纸锥下落的速度。

解：
物体运动快慢
① 路程与时间的比值
② $v=\frac{s}{t}$
③ 米/秒；米每秒；$\mathrm{m/s}$；厘米每秒（$\mathrm{cm/s}$）；千米每小时（$\mathrm{km/h}$）；$3.6$
思考：① 纸锥下落的路程（下落高度）、纸锥下落对应的时间
② 刻度尺、秒表（停表）
③ 实验数据记录表如下：
| 实验序号 | 下落的路程$s/\mathrm{m}$ | 下落的时间$t/\mathrm{s}$ | 速度$v/(\mathrm{m·s}^{-1})$ |
| :------: | :--------------------: | :--------------------: | :-----------------------: |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
对三次测得的速度取平均值，得到纸锥下落的最终速度。

1. 物理学中用来表示物体运动的快慢程度，它的大小等于运动物体在内通过的。

1. 速度 单位时间 路程