1.(2025·广东)西汉时,权贵不乏起家卑微者,皇后也有平民出身者;但东汉时,地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制,皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉(
A.官僚机构复杂
B.礼教秩序瓦解
C.选官制度完善
D.门第观念渐浓
D
)A.官僚机构复杂
B.礼教秩序瓦解
C.选官制度完善
D.门第观念渐浓
答案
1.D
解析
【分析】首先对比西汉与东汉的社会现象:西汉时权贵、皇后有出身卑微(平民)的,而东汉时地方被豪强大族控制,皇后多出身高官将相之门。解题时需抓住“出身门第”这一核心变化,逐一分析选项,排除与题意不符的选项,确定正确答案。
【解析】A选项:题干未提及官僚机构的设置、职能等复杂程度,与题意无关,排除;B选项:东汉时礼教秩序并未瓦解,反而进一步强化,该说法不符合史实,排除;C选项:题干未涉及选官制度的完善,核心是出身门第的变化,与选官制度无关,排除;D选项:东汉皇后多出身高官将门,地方被豪强大族控制,体现了门第观念逐渐浓厚,符合题意,当选。
【答案】D
【知识点】东汉门第观念、社会阶层变化
【点评】本题通过西汉与东汉社会现象的对比,考查学生对东汉社会特征的理解,需准确把握“出身门第”这一关键信息,区分各选项与题干的关联度,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:题干未提及官僚机构的设置、职能等复杂程度,与题意无关,排除;B选项:东汉时礼教秩序并未瓦解,反而进一步强化,该说法不符合史实,排除;C选项:题干未涉及选官制度的完善,核心是出身门第的变化,与选官制度无关,排除;D选项:东汉皇后多出身高官将门,地方被豪强大族控制,体现了门第观念逐渐浓厚,符合题意,当选。
【答案】D
【知识点】东汉门第观念、社会阶层变化
【点评】本题通过西汉与东汉社会现象的对比,考查学生对东汉社会特征的理解,需准确把握“出身门第”这一关键信息,区分各选项与题干的关联度,难度适中。
【难度系数】0.6
2.(2025·东营)下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是(
①以德化民,休养生息 ②释放奴婢,减轻刑罚 ③合并郡县,裁减官员 ④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B
)①以德化民,休养生息 ②释放奴婢,减轻刑罚 ③合并郡县,裁减官员 ④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
2.B
解析
【分析】
本题考查东汉光武帝巩固统治的措施,需先明确光武帝的相关政策,再区分不同时期的统治内容。首先回忆:光武帝刘秀建立东汉后,为稳定社会推行了一系列措施,而“以德化民,休养生息”是西汉文帝、景帝时期的政策,不属于光武帝的措施。再逐一判断:①是西汉文景之治的政策,不符合;②释放奴婢、减轻刑罚,③合并郡县、裁减官员,④监督官吏、惩处贪官污吏,均属于光武帝的措施,由此确定正确组合。
【解析】
光武帝为稳定社会局面采取的措施包括:释放奴婢,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员;加强对官吏的监督,惩处贪官污吏等。而“以德化民,休养生息”是西汉文帝、景帝时期的统治政策,并非光武帝的措施。因此①不符合,②③④符合,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
光武中兴 东汉统治措施 西汉休养生息
【点评】
本题属于历史基础识记类题目,考查光武帝的统治措施,需准确区分不同朝代的政策,难度较低,只要掌握光武中兴的核心内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3
本题考查东汉光武帝巩固统治的措施,需先明确光武帝的相关政策,再区分不同时期的统治内容。首先回忆:光武帝刘秀建立东汉后,为稳定社会推行了一系列措施,而“以德化民,休养生息”是西汉文帝、景帝时期的政策,不属于光武帝的措施。再逐一判断:①是西汉文景之治的政策,不符合;②释放奴婢、减轻刑罚,③合并郡县、裁减官员,④监督官吏、惩处贪官污吏,均属于光武帝的措施,由此确定正确组合。
【解析】
光武帝为稳定社会局面采取的措施包括:释放奴婢,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员;加强对官吏的监督,惩处贪官污吏等。而“以德化民,休养生息”是西汉文帝、景帝时期的统治政策,并非光武帝的措施。因此①不符合,②③④符合,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
光武中兴 东汉统治措施 西汉休养生息
【点评】
本题属于历史基础识记类题目,考查光武帝的统治措施,需准确区分不同朝代的政策,难度较低,只要掌握光武中兴的核心内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3
3. 阅读下列材料,回答问题。
日前,某中学七年级一班开展了“走近中国古代历史人物”的主题研学活动。有同学搜集整理了中国古代两位著名人物的相关材料,与大家共享。
材料一:继位时,秦国已吞并了巴、蜀、汉中,西南越过宛城到达郢都,设置了南郡;北面收上郡以东,有河东、太原、上党郡;东至荥阳。掌权后,任用尉缭和李斯等人,积极推行统一战略。
——摘编自〔西汉〕司马迁《史记》
材料二:早年入太学学习,公元22年起兵。25年六月,正式称帝于鄗(今河北柏乡北),重建汉政权,不久定都洛阳。35年先后削平青州、渔阳、天水、益州等豪强割据武装,恢复了中国的统一。
——摘编自〔南北朝〕范晔《后汉书》
(1)据所学知识,分别指出材料一、二记述的历史人物的名字。
(2)结合所学知识,比较两位历史人物在“对待农民”方面的不同特点。
(3)杰出的人物能够推动历史的发展。请按照“历史人物—主要成就—人物评价”的结构,列举春秋时期至南北朝时期的一位历史人物在“促进社会进步”方面的相关史事。(材料一、二涉及的人物除外)
日前,某中学七年级一班开展了“走近中国古代历史人物”的主题研学活动。有同学搜集整理了中国古代两位著名人物的相关材料,与大家共享。
材料一:继位时,秦国已吞并了巴、蜀、汉中,西南越过宛城到达郢都,设置了南郡;北面收上郡以东,有河东、太原、上党郡;东至荥阳。掌权后,任用尉缭和李斯等人,积极推行统一战略。
——摘编自〔西汉〕司马迁《史记》
材料二:早年入太学学习,公元22年起兵。25年六月,正式称帝于鄗(今河北柏乡北),重建汉政权,不久定都洛阳。35年先后削平青州、渔阳、天水、益州等豪强割据武装,恢复了中国的统一。
——摘编自〔南北朝〕范晔《后汉书》
(1)据所学知识,分别指出材料一、二记述的历史人物的名字。
(2)结合所学知识,比较两位历史人物在“对待农民”方面的不同特点。
(3)杰出的人物能够推动历史的发展。请按照“历史人物—主要成就—人物评价”的结构,列举春秋时期至南北朝时期的一位历史人物在“促进社会进步”方面的相关史事。(材料一、二涉及的人物除外)
答案
(1)秦始皇嬴政。汉光武帝刘秀。
(2)不同:秦始皇实行暴政,赋税徭役沉重,农民负担沉重;汉光武帝实行轻徭薄赋,减轻农民负担。
(3)举例:商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家、军事家,法家代表人物。商鞅辅佐秦孝公,积极实行变法,使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。政治上,他改革了秦国户籍、军功爵位、土地制度、行政区划、税收、度量衡以及民风民俗,并制定了严酷的法律;经济上,他主张重农抑商、奖励耕战;军事上,他统率秦军收复了河西之地,被秦孝公赐予商地十五邑,号为“商君”。他的政治改革使秦国在战国群雄中脱颖而出,为秦国的崛起和统一中国打下了基础,对中国历史产生了深远影响。
(2)不同:秦始皇实行暴政,赋税徭役沉重,农民负担沉重;汉光武帝实行轻徭薄赋,减轻农民负担。
(3)举例:商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家、军事家,法家代表人物。商鞅辅佐秦孝公,积极实行变法,使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。政治上,他改革了秦国户籍、军功爵位、土地制度、行政区划、税收、度量衡以及民风民俗,并制定了严酷的法律;经济上,他主张重农抑商、奖励耕战;军事上,他统率秦军收复了河西之地,被秦孝公赐予商地十五邑,号为“商君”。他的政治改革使秦国在战国群雄中脱颖而出,为秦国的崛起和统一中国打下了基础,对中国历史产生了深远影响。
解析
【分析】
解题思路:1. 第(1)问:提取材料关键信息判断人物,材料一涉及秦国统一的准备、任用李斯推行统一战略,对应秦始皇嬴政;材料二提到公元25年称帝、定都洛阳、统一全国,对应汉光武帝刘秀。2. 第(2)问:回忆两位帝王的统治政策,对比秦始皇的暴政与汉光武帝的休养生息政策中对待农民的不同。3. 第(3)问:选取春秋至南北朝时期、非材料涉及的历史人物,如商鞅,按“历史人物—主要成就—人物评价”结构,结合所学史实作答,需符合时间范围和结构要求。
【解析】
(1)材料一中,该人物掌权时秦国已具备统一基础,任用李斯、尉缭推行统一战略,可知是秦始皇嬴政;材料二中,公元25年称帝、定都洛阳、统一全国的是汉光武帝刘秀。
(2)秦始皇统治时期实行暴政,赋税、徭役沉重,农民负担极大;汉光武帝刘秀建立东汉后推行轻徭薄赋的休养生息政策,减轻农民赋税徭役负担,二者对待农民的政策差异明显。
(3)选取商鞅为例:历史人物为商鞅;主要成就:辅佐秦孝公推行商鞅变法,在政治、经济、军事等方面改革,如改革户籍、军功爵制、土地制度,重农抑商、奖励耕战等;人物评价:商鞅变法使秦国强大,为秦统一全国奠定基础,对中国历史发展影响深远。
【答案】
(1)秦始皇嬴政。汉光武帝刘秀。
(2)不同:秦始皇实行暴政,赋税徭役沉重,农民负担沉重;汉光武帝实行轻徭薄赋,减轻农民负担。
(3)举例:商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家、军事家,法家代表人物。商鞅辅佐秦孝公,积极实行变法,使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。政治上,他改革了秦国户籍、军功爵位、土地制度、行政区划、税收、度量衡以及民风民俗,并制定了严酷的法律;经济上,他主张重农抑商、奖励耕战;军事上,他统率秦军收复了河西之地,被秦孝公赐予商地十五邑,号为“商君”。他的政治改革使秦国在战国群雄中脱颖而出,为秦国的崛起和统一中国打下了基础,对中国历史产生了深远影响。
【知识点】
秦统一中国;光武中兴;商鞅变法
【点评】
本题围绕中国古代重要历史人物展开考查,既要求学生根据史料信息准确判断人物,又需对比分析不同帝王的统治政策,还要求按指定结构列举符合要求的历史人物,综合性较强,需学生具备扎实的基础知识和一定的历史分析能力。
【难度系数】
0.6
解题思路:1. 第(1)问:提取材料关键信息判断人物,材料一涉及秦国统一的准备、任用李斯推行统一战略,对应秦始皇嬴政;材料二提到公元25年称帝、定都洛阳、统一全国,对应汉光武帝刘秀。2. 第(2)问:回忆两位帝王的统治政策,对比秦始皇的暴政与汉光武帝的休养生息政策中对待农民的不同。3. 第(3)问:选取春秋至南北朝时期、非材料涉及的历史人物,如商鞅,按“历史人物—主要成就—人物评价”结构,结合所学史实作答,需符合时间范围和结构要求。
【解析】
(1)材料一中,该人物掌权时秦国已具备统一基础,任用李斯、尉缭推行统一战略,可知是秦始皇嬴政;材料二中,公元25年称帝、定都洛阳、统一全国的是汉光武帝刘秀。
(2)秦始皇统治时期实行暴政,赋税、徭役沉重,农民负担极大;汉光武帝刘秀建立东汉后推行轻徭薄赋的休养生息政策,减轻农民赋税徭役负担,二者对待农民的政策差异明显。
(3)选取商鞅为例:历史人物为商鞅;主要成就:辅佐秦孝公推行商鞅变法,在政治、经济、军事等方面改革,如改革户籍、军功爵制、土地制度,重农抑商、奖励耕战等;人物评价:商鞅变法使秦国强大,为秦统一全国奠定基础,对中国历史发展影响深远。
【答案】
(1)秦始皇嬴政。汉光武帝刘秀。
(2)不同:秦始皇实行暴政,赋税徭役沉重,农民负担沉重;汉光武帝实行轻徭薄赋,减轻农民负担。
(3)举例:商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家、军事家,法家代表人物。商鞅辅佐秦孝公,积极实行变法,使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。政治上,他改革了秦国户籍、军功爵位、土地制度、行政区划、税收、度量衡以及民风民俗,并制定了严酷的法律;经济上,他主张重农抑商、奖励耕战;军事上,他统率秦军收复了河西之地,被秦孝公赐予商地十五邑,号为“商君”。他的政治改革使秦国在战国群雄中脱颖而出,为秦国的崛起和统一中国打下了基础,对中国历史产生了深远影响。
【知识点】
秦统一中国;光武中兴;商鞅变法
【点评】
本题围绕中国古代重要历史人物展开考查,既要求学生根据史料信息准确判断人物,又需对比分析不同帝王的统治政策,还要求按指定结构列举符合要求的历史人物,综合性较强,需学生具备扎实的基础知识和一定的历史分析能力。
【难度系数】
0.6
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