分子是构成物质的微观粒子，分子具有什么性质？阅读教材有关内容后填空。

解：分子具有以下基本性质：
1. 分子的质量和体积都很小；
2. 分子总是在不断地运动着，温度越高，分子的运动速率越快；
3. 分子之间有间隔；
4. 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。

【分析】本题考查分子的基本性质，解题时需回忆教材中关于分子性质的核心知识点，从分子的质量体积、运动性、间隔、化学性质的异同四个维度梳理，准确对应教材内容即可完成填空。
【解析】解：分子具有以下基本性质：
1. 分子的质量和体积都很小；
2. 分子总是在不断地运动着，温度越高，分子的运动速率越快；
3. 分子之间有间隔；
4. 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。
【答案】分子具有以下基本性质：
1. 分子的质量和体积都很小；
2. 分子总是在不断地运动着，温度越高，分子的运动速率越快；
3. 分子之间有间隔；
4. 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题为化学入门基础概念题，直接考查教材中分子的核心性质，属于易得分题目，只要准确记忆教材相关内容即可解答。
【难度系数】0.9

1. 物质的构成
物质都是由、等微观粒子构成的。

1. 分子 原子

【分析】本题考查物质的微观构成相关知识点，解题时需回忆初中化学中构成物质的常见微观粒子，初中阶段常见的构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等，题目要求填写两个，结合教材基础内容，确定为分子和原子。
【解析】根据初中化学基础知识，物质是由分子、原子等微观粒子构成的，因此横线处依次填写分子、原子。
【答案】分子 原子
【知识点】物质的微观构成；分子与原子
【点评】本题属于化学基础识记类题目，考查核心知识点的记忆，难度较低，适合巩固化学入门知识。
【难度系数】0.9

2. 分子的性质
分子的体积、质量，并不断地，且分子之间有。

2. 小 小 运动 间隔

【分析】
本题考查分子的基本性质，需回忆课本中关于分子性质的核心知识点，明确分子的体积、质量特点，以及分子的运动性和分子间的间隔性，对应题目空缺依次填写即可。
【解析】
根据分子的基本性质：分子的体积很小，质量很小，分子在不断地运动，且分子之间有间隔，因此题目中的空缺依次填入对应内容。
【答案】
小 小 运动 间隔
【知识点】
分子的性质
【点评】
本题为初中化学基础题，直接考查分子的核心性质，属于需准确记忆的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

问题2 分子可以分为原子
什么是分子？什么是原子？它们之间有什么关系？阅读教材有关内容后填空。

解：
1. 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
2. 原子：原子是化学变化中的最小粒子。
3. 二者的关系：
① 分子是由原子构成的；
② 在化学变化中，分子可以分裂成原子，原子又可以重新结合成新的分子；
③ 分子和原子都是构成物质的微观粒子。

【分析】
要解答本题，需紧扣教材中分子、原子的基础概念，分三步梳理：第一步明确分子的定义（针对由分子构成的物质，强调“保持化学性质”“最小粒子”）；第二步明确原子的定义（强调“化学变化中”“最小粒子”）；第三步从构成、化学变化中的变化、构成物质的类别三个方面总结二者的关系，确保回答对应问题要求。
【解析】
1. 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
2. 原子：原子是化学变化中的最小粒子。
3. 二者的关系：
① 分子是由原子构成的；
② 在化学变化中，分子可以分裂成原子，原子又可以重新结合成新的分子；
③ 分子和原子都是构成物质的微观粒子。
【答案】
解：1. 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。2. 原子：原子是化学变化中的最小粒子。3. 二者的关系：① 分子是由原子构成的；② 在化学变化中，分子可以分裂成原子，原子又可以重新结合成新的分子；③ 分子和原子都是构成物质的微观粒子。
【知识点】
分子的定义、原子的定义、分子与原子的关系
【点评】
本题是化学入门阶段的基础概念题，直接考查教材核心知识点，是学习物质微观构成的必备基础，需准确记忆核心内容。
【难度系数】
0.8

1. 分子和原子的定义
(1)分子：的最小粒子(由分子构成的物质)。
(2)原子：原子是中的最小粒子。

1.(1)保持物质化学性质
(2)化学变化

【分析】本题考查分子和原子的基本定义，需准确记忆化学中相关概念：针对由分子构成的物质，分子的作用是保持物质的化学性质；原子是化学变化过程中不可再分的最小粒子，直接对应概念填空即可。
【解析】根据化学定义，由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子，因此依次填入对应内容。
【答案】(1)保持物质化学性质 (2)化学变化
【知识点】分子的定义；原子的定义
【点评】本题为化学基础概念题，考查分子、原子的核心定义，属于入门级知识点，难度较低，学生只需准确记忆即可作答。
【难度系数】0.9

2. 分子可以分为原子
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身发生变化。由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子就会变成其他物质的。在化学变化中，分子可以分为，又可以结合成新的。
课后作业·测评

2. 没有 分子 原子 原子 分子

【分析】
要解答本题，需明确物理变化和化学变化的微观本质：物理变化无新物质生成，构成物质的分子本身不改变；化学变化有新物质生成，分子会破裂为原子，原子再重新组合成新分子，据此逐一分析填空。
【解析】
1. 由分子构成的物质发生物理变化时，没有新物质生成，分子本身没有发生变化；
2. 发生化学变化时，有新物质生成，一种物质的分子会变成其他物质的分子；
3. 化学变化的微观过程是分子分为原子，原子再结合成新的分子。
【答案】
没有 分子 原子 原子 分子
【知识点】
分子的概念、原子的概念、化学变化的微观本质
【点评】
本题考查分子、原子在物理变化与化学变化中的变化规律，属于化学基础识记题，是理解化学微观本质的核心基础知识点，用于巩固学生对微观粒子变化的认知。
【难度系数】
0.8

1.右图为安装在宾馆、仓库等处天花板上的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（）。

A.质量变大
B.间隔变大
C.数量变多
D.引力变大

液体

1.B

【分析】
要解答本题，需结合分子的基本性质分析液体体积膨胀的原因：温度升高时，物质体积变化与分子间间隔有关，分子本身的质量、数量不会改变，分子间引力随温度变化的规律也需明确，通过逐一分析选项排除错误答案即可。
【解析】
室内起火时，温度升高，密封的液体受热，构成液体的分子之间的间隔会变大，进而导致液体体积膨胀。
选项A：分子的质量是固有属性，不会随温度变化而改变，因此A错误；
选项B：温度升高，分子间间隔变大，这是液体体积膨胀的原因，因此B正确；
选项C：液体的总量未增加，分子数量不会变，因此C错误；
选项D：温度升高时，分子间的引力会减小，而非变大，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题考查分子性质在生活中的应用，属于化学基础知识点的实际运用，难度较低，需掌握温度对分子间隔的影响规律。
【难度系数】
0.7

2. 如图所示，甲、乙分别是水蒸气液化、氢气在氧气中燃烧生成水的微观变化示意图。请回答下列问题。

（1）从微观角度解释图甲、图乙变化的本质区别：。
（2）图乙反应前后的物质均是由（填“分子”或“原子”）构成的。
（3）有人说：“要计算一勺水里分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是。保持水的化学性质的最小粒子符号是。

2.(1)甲中分子种类不变,乙中分子种类改变
(2)分子
(3)分子很小 H₂O

【分析】
首先观察图甲：是水蒸气降温液化，属于物理变化，变化过程中分子本身未改变，仅分子间间隔减小；图乙是氢气在氧气中燃烧生成水，属于化学变化，变化过程中分子种类发生改变，生成新分子。据此分析各问题：
（1）物理变化与化学变化的微观本质区别是分子种类是否改变；
（2）图乙反应前后的物质均由对应分子构成；
（3）题干描述体现分子的体积很小，水由水分子构成，水分子是保持水化学性质的最小粒子。
【解析】
（1）图甲是水蒸气液化，属于物理变化，变化前后水分子种类不变，只是分子间隔变小；图乙是氢气燃烧生成水，属于化学变化，氢分子、氧分子分解为原子后重新组合成水分子，分子种类改变，因此本质区别为甲中分子种类不变，乙中分子种类改变。
（2）图乙反应前的氢气（由氢分子构成）、氧气（由氧分子构成），反应后的水（由水分子构成），所有物质均由分子构成。
（3）“一勺水里分子数量像用勺子计算大西洋的水”，说明分子的体积很小；水由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此保持水化学性质的最小粒子是水分子，符号为H₂O。
【答案】
(1) 甲中分子种类不变，乙中分子种类改变
(2) 分子
(3) 分子很小；H₂O
【知识点】
物理变化与化学变化的微观区别、分子的性质、物质的构成
【点评】
本题通过微观示意图考查基础化学概念，需准确理解物理变化与化学变化的微观本质、分子的性质及物质的构成，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8