2026年启东中学作业本九年级历史上册人教版宿迁专版第77页答案
1.法兰克王国国王克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，这样做的主要目的是 （
A
）

A.获取罗马教会支持，巩固王权合法性
B.推动法兰克部族的文明化与罗马化
C.争取高卢罗马人支持，加强统治基础
D.为建立封君封臣制度奠定宗教基础

答案

1.A
2. 下图是12世纪手抄本插画《效忠仪式与分封契约》，图中左侧贵族单膝跪地，双手合十置于封君掌中；右侧封君手持象征土地的文书与宝剑，旁边有题为“忠诚与援助”的拉丁文题词。该场景反映了西欧封君封臣制度
（
D
）


A.推动了西欧庄园的发展
B.使封君掌握了军政大权
C.开启了欧洲封建化进程
D.以土地的封赐作为纽带

答案

2.D
3.有学者在研究西欧中世纪庄园时，引用了一份庄园法庭记录：“农民约翰因未在领主自营地上完成本周的劳役，被罚款2便士；同时，约翰指控邻居偷摘其苹果，经审理，邻居赔偿其3便士。”这最能说明庄园法庭（
C
）

A.只维护领主的利益
B.依据罗马法进行审判
C.兼具司法管理职能，并维护庄园习惯
D.是农民反抗领主压迫的主要场所

答案

3.C
4.魏丽在《论西欧中世纪大学与城市的关系》一文中说：“大学的存在与发展可为城市带来客观的经济收入、政治地位和国际影响力，提升城市的层次。同时，城市强大的地缘优势、经济基础及相对宽松的政治环境又是大学产生和发展的助推力。”作者所要表达的核心观点是（
D
）

A.城市为大学提供发展条件
B.大学发展促进了城市兴起与发展
C.大学与城市利益完全一致
D.大学与城市相互依存、互利互惠

答案

4.D
5. 某同学在学习了拜占庭帝国的历史后，用数学学科中的“水管问题”绘制了如下示意图。据此可知，拜占庭帝国 （
A
）


A.文化具有兼收并蓄的特征
B.是欧洲文明的发祥地
C.阻碍了东西方的文化交流
D.复制了希腊罗马文化

答案

5.A
6.《查士丁尼法典》承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但查士丁尼又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。这说明当时的拜占庭帝国 （
C
）

A.事实上否决了奴隶制的合法性
B.法律的制定存在着矛盾和冲突
C.一定程度上改善了奴隶的地位
D.打压奴隶主的政治和经济地位

答案

6.C