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必备知识
请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
一、人类拥有的水资源
地球上水的储量很大,地球表面约①
二、保护水资源
1.合理利用水资源:应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水,如③
2.防治水体污染:应用⑥
请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
一、人类拥有的水资源
地球上水的储量很大,地球表面约①
71%
被海洋覆盖着,淡水大约只占地球水储量的②2.53%
。二、保护水资源
1.合理利用水资源:应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水,如③
工业用水重复使用
、④采用节水灌溉方式
、⑤推广节水器具
等。2.防治水体污染:应用⑥
新技术
、⑦新工艺
可以减少污染物的产生;对污水进行处理,可以使之⑧符合排放标准
。答案
①71% ②2.53% ③工业用水重复使用 ④采用节水灌溉方式 ⑤推广节水器具 ⑥新技术 ⑦新工艺 ⑧符合排放标准
解析
【分析】
本题考查化学学科中水资源相关的基础知识点，解题时需回忆教材中“人类拥有的水资源”和“保护水资源”的相关内容，准确对应每个空缺处的知识点进行填写，确保答案与教材表述一致。
【解析】
本题为教材基础知识填空题，需结合教材内容逐一确定各空答案：①地球表面约71%被海洋覆盖；②淡水约占地球水储量的2.53%；③合理利用水资源的例子如工业用水重复使用；④采用节水灌溉方式；⑤推广节水器具；⑥防治水体污染可应用新技术；⑦新工艺；⑧污水处理后可使之符合排放标准。
【答案】
①71% ②2.53% ③工业用水重复使用 ④采用节水灌溉方式 ⑤推广节水器具 ⑥新技术 ⑦新工艺 ⑧符合排放标准
【知识点】
水资源概况；水资源保护；水体污染防治
【点评】
本题属于化学学科的基础识记类题目，考查学生对教材中水资源相关核心知识点的掌握情况，内容贴近生活实际，难度较低，只要熟悉教材内容即可正确作答，是常见的基础考点。
【难度系数】
0.8
本题考查化学学科中水资源相关的基础知识点，解题时需回忆教材中“人类拥有的水资源”和“保护水资源”的相关内容，准确对应每个空缺处的知识点进行填写，确保答案与教材表述一致。
【解析】
本题为教材基础知识填空题，需结合教材内容逐一确定各空答案：①地球表面约71%被海洋覆盖；②淡水约占地球水储量的2.53%；③合理利用水资源的例子如工业用水重复使用；④采用节水灌溉方式；⑤推广节水器具；⑥防治水体污染可应用新技术；⑦新工艺；⑧污水处理后可使之符合排放标准。
【答案】
①71% ②2.53% ③工业用水重复使用 ④采用节水灌溉方式 ⑤推广节水器具 ⑥新技术 ⑦新工艺 ⑧符合排放标准
【知识点】
水资源概况；水资源保护；水体污染防治
【点评】
本题属于化学学科的基础识记类题目，考查学生对教材中水资源相关核心知识点的掌握情况，内容贴近生活实际，难度较低，只要熟悉教材内容即可正确作答，是常见的基础考点。
【难度系数】
0.8
1.海洋蕴含着丰富的资源,新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。请结合教材内容回答下列问题。
(1)海洋是地球上最大的储水库,地球表面约
(2)下列情形中不会造成海洋污染的是
A.海水晒盐 B.油轮泄漏
C.垃圾填海 D.海水淡化
(3)海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:
(1)海洋是地球上最大的储水库,地球表面约
71%
被海洋覆盖着。(2)下列情形中不会造成海洋污染的是
AD
(填字母,双选)。A.海水晒盐 B.油轮泄漏
C.垃圾填海 D.海水淡化
(3)海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:
用淘米水浇花(合理即可)
。答案
1.(1)71% (2)AD (3)用淘米水浇花(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕海洋资源与水资源保护展开，分为三个小问题。第(1)问考查地球表面海洋覆盖比例，属于教材基础常识，需准确记忆；第(2)问需逐一分析选项，判断不会造成海洋污染的行为，明确各行为对海洋的影响后排除污染选项；第(3)问考查节约用水的具体措施，结合生活实际或课本知识，写出合理即可的答案。
【解析】
(1)根据教材中地球水资源的相关内容，地球表面约71%被海洋覆盖，故填71%；
(2)对各选项分析：A选项海水晒盐是利用蒸发结晶从海水中提取食盐，属于合理的海水资源利用，不会造成海洋污染；B选项油轮泄漏会导致大量石油进入海洋，造成严重的海洋石油污染；C选项垃圾填海会使垃圾中的有害成分渗入海洋，污染海水及海洋生态；D选项海水淡化是将海水转化为可利用的淡水，用于缓解淡水资源短缺，不会对海洋造成污染，因此不会造成海洋污染的是AD；
(3)节约用水的具体措施有很多，例如用淘米水浇花、随手关闭水龙头等，写出一条合理即可，如用淘米水浇花。
【答案】
(1)71% (2)AD (3)用淘米水浇花(合理即可)
【知识点】
海洋环境保护、水资源保护、节约用水
【点评】
本题为基础常识类题目，聚焦海洋资源利用与保护、水资源节约的核心知识点，难度较低，主要考查学生对教材基础内容的记忆与理解，以及联系生活实际解决问题的能力，适合作为基础知识巩固类题目。
【难度系数】
0.7
本题围绕海洋资源与水资源保护展开，分为三个小问题。第(1)问考查地球表面海洋覆盖比例，属于教材基础常识，需准确记忆；第(2)问需逐一分析选项，判断不会造成海洋污染的行为，明确各行为对海洋的影响后排除污染选项；第(3)问考查节约用水的具体措施，结合生活实际或课本知识，写出合理即可的答案。
【解析】
(1)根据教材中地球水资源的相关内容，地球表面约71%被海洋覆盖，故填71%；
(2)对各选项分析：A选项海水晒盐是利用蒸发结晶从海水中提取食盐，属于合理的海水资源利用，不会造成海洋污染；B选项油轮泄漏会导致大量石油进入海洋，造成严重的海洋石油污染；C选项垃圾填海会使垃圾中的有害成分渗入海洋，污染海水及海洋生态；D选项海水淡化是将海水转化为可利用的淡水，用于缓解淡水资源短缺，不会对海洋造成污染，因此不会造成海洋污染的是AD；
(3)节约用水的具体措施有很多，例如用淘米水浇花、随手关闭水龙头等，写出一条合理即可，如用淘米水浇花。
【答案】
(1)71% (2)AD (3)用淘米水浇花(合理即可)
【知识点】
海洋环境保护、水资源保护、节约用水
【点评】
本题为基础常识类题目，聚焦海洋资源利用与保护、水资源节约的核心知识点，难度较低，主要考查学生对教材基础内容的记忆与理解，以及联系生活实际解决问题的能力，适合作为基础知识巩固类题目。
【难度系数】
0.7
2. 水是生命之源,我们的生活与水息息相关。
(1)我们必须保护水资源,既要合理利用水资源,又要
(2)请你拟写一条标语,呼吁大家保护水资源:
(3)下列做法不符合“节约用水”理念的是
A. 生活污水直接排放到河流中
B. 城市绿化采用节水灌溉模式
C. 工业废水净化后重复利用
(1)我们必须保护水资源,既要合理利用水资源,又要
防治水体污染
。(2)请你拟写一条标语,呼吁大家保护水资源:
保护水资源,从自身做起(或保护水资源就是保护我们的未来,合理即可)
。(3)下列做法不符合“节约用水”理念的是
A
(填字母)。A. 生活污水直接排放到河流中
B. 城市绿化采用节水灌溉模式
C. 工业废水净化后重复利用
答案
(1) 防治水体污染
(2) 节约用水，还世界一片碧水蓝天（合理即可）
(3) A
(2) 节约用水，还世界一片碧水蓝天（合理即可）
(3) A
解析
【分析】本题围绕水资源保护展开，分三个小问考查相关知识。第(1)问需回忆保护水资源的两大措施，即合理利用水资源和防治水体污染；第(2)问要求拟写保护水资源的标语，需紧扣主题，语言简洁有号召力；第(3)问需逐一分析选项，判断是否符合节约用水理念，直接排放污水会污染水资源，节水灌溉和废水重复利用是节水做法。
【解析】(1)保护水资源需兼顾合理利用和防治水体污染，因此此处填“防治水体污染”；(2)拟写保护水资源的标语，需贴合主题，例如“节约用水，还世界一片碧水蓝天”，合理即可；(3)分析各选项：A选项生活污水直接排放会污染水体，不符合节约用水理念；B选项城市绿化采用节水灌溉模式，能节约水资源，符合；C选项工业废水净化后重复利用，提高了水的利用率，符合，因此选A。
【答案】(1)防治水体污染；(2)节约用水，还世界一片碧水蓝天（合理即可）；(3)A
【知识点】水资源保护、节约用水、水体污染防治
【点评】本题考查水资源保护的基础知识点，贴近生活实际，难度较低，主要考查学生对保护水资源措施的识记、对节水做法的判断以及拟写标语的能力，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】(1)保护水资源需兼顾合理利用和防治水体污染，因此此处填“防治水体污染”；(2)拟写保护水资源的标语，需贴合主题，例如“节约用水，还世界一片碧水蓝天”，合理即可；(3)分析各选项：A选项生活污水直接排放会污染水体，不符合节约用水理念；B选项城市绿化采用节水灌溉模式，能节约水资源，符合；C选项工业废水净化后重复利用，提高了水的利用率，符合，因此选A。
【答案】(1)防治水体污染；(2)节约用水，还世界一片碧水蓝天（合理即可）；(3)A
【知识点】水资源保护、节约用水、水体污染防治
【点评】本题考查水资源保护的基础知识点，贴近生活实际，难度较低，主要考查学生对保护水资源措施的识记、对节水做法的判断以及拟写标语的能力，属于基础题。
【难度系数】0.8
