1. 一套图书打八折促销,促销结束后又涨价20%,这套图书现在的价格与原来相比,贵了还是便宜了?变化幅度是多少?
阅读理解
这套书先打八折促销,就是降价()%,后来涨价了20%。要比较现价与原价,但是不知道原价是多少元,该怎样比较呢?
分析解答
不知道原价,可以假设原件是(),还可以假设原件是(),请你分别试一试,你发现了什么?
阅读理解
这套书先打八折促销,就是降价()%,后来涨价了20%。要比较现价与原价,但是不知道原价是多少元,该怎样比较呢?
分析解答
不知道原价,可以假设原件是(),还可以假设原件是(),请你分别试一试,你发现了什么?
答案
20
100元 单位“1”
假设原价是100元:
100×80% = 80(元)
80×(1+20%) = 96(元)
96 < 100
(100-96)÷100 = 4%
假设原价是1:
1×80% = 0.8
0.8×(1+20%) = 0.96
0.96 < 1
(1-0.96)÷1 = 4%
发现:无论假设原价为多少,现价都低于原价,比原来便宜,价格的变化幅度都是4%,和原价的具体数值无关。
答:这套图书现在的价格与原来相比便宜了,变化幅度是4%。
100元 单位“1”
假设原价是100元:
100×80% = 80(元)
80×(1+20%) = 96(元)
96 < 100
(100-96)÷100 = 4%
假设原价是1:
1×80% = 0.8
0.8×(1+20%) = 0.96
0.96 < 1
(1-0.96)÷1 = 4%
发现:无论假设原价为多少,现价都低于原价,比原来便宜,价格的变化幅度都是4%,和原价的具体数值无关。
答:这套图书现在的价格与原来相比便宜了,变化幅度是4%。
回顾反思
通过解答,我发现:。为什么有这样的规律?
通过解答,我发现:。为什么有这样的规律?
答案
我发现:不管是先涨价再降价相同的百分率,还是先降价再涨价相同的百分率,商品最终的现价都比原价低。
答:两次价格调整对应的单位“1”不同,第一次调整后的价格和原价不相等,相同百分率对应的增减具体数值不同,减少的部分比增加的部分多,所以最终现价比原价低。
答:两次价格调整对应的单位“1”不同,第一次调整后的价格和原价不相等,相同百分率对应的增减具体数值不同,减少的部分比增加的部分多,所以最终现价比原价低。
2. 如果第1题中的这套图书先涨价20%,再降价20%,会是什么情况呢?
答案
假设这套图书原价为100元。
涨价后的价格:
100×(1+20%) = 120(元)
再降价后的价格:
120×(1-20%) = 96(元)
现价比原价降低的幅度:
(100-96)÷100 = 4%
答:最终现价为96元,比原价低,现价是原价的96%,较原价降低了4%。
涨价后的价格:
100×(1+20%) = 120(元)
再降价后的价格:
120×(1-20%) = 96(元)
现价比原价降低的幅度:
(100-96)÷100 = 4%
答:最终现价为96元,比原价低,现价是原价的96%,较原价降低了4%。
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