2026年小学语文新阅读五年级语文上册人教版第108页答案
我的读书经验
蔡元培 著
我自十余岁起,就开始读书;读到现在,将满六十年了;中间除大病或其他特别原因外,几乎没有一日不读点书的,然而我没有什么成就,这是读书不得法的缘故。我把不得法的概略写出来,可以做前车之鉴。
我的不得法,第一是不能专心。我初读书的时候,读的都是旧书,不外乎考据、辞章两类。我的嗜好,在考据方面,是偏于训诂及哲理的,对于典章名物,是不大耐烦的;在辞章上,是偏于散文的,对于骈文及诗词,是不大热心的。然而以一物不知为耻,种种都读;并且算学书也读,医学书也读,都没有读通。所以我曾经想编一部《说文声系义证》,又想编一本《公羊春秋大义》,都没有成书。所为文辞,不但骈文诗词,没有一首可存的,就是散文也太平凡了。到了四十岁以后我开始学德文,后来又学法文,我都没有好好儿做那记生字、练文法的苦工,而就是生吞活剥地看书,所以至今不能写一篇合格的文章,做一回短期的演说。在德国进大学听讲以后,哲学史、文学史、文明史、心理学、美学、美术史、民族学,统统去听,那时候,这几类的参考书,也就乱读起来了。后来虽勉自收缩,以美学与美术史为主,辅以民族学;然而这类的书终不能割爱,所以想译一本美学,想编一部比较的民族学,也都没有成书。
我的不得法,第二是不够勤笔。我的读书,本来抱一种利己主义,就是书里面的短处,我不大去搜寻它,我只注意于我所认为有用的或可爱的材料。这本来不算坏。但是我的坏处,就是我虽读的时候注意了这几点,但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号。若是有时候想起来,除了德文书检目特详,尚易检寻外,其他的书,几乎不容易寻到了。我国现在有人编“索引”“引得”等,又专门的辞典也逐渐增加,寻检较易。但各人有各自的注意点,普通的检目,断不能如自己记别的方便。我尝见胡适之先生有一个时期,出门常常携一
两本线装书,在舟车上,或其他忙里偷闲时翻阅,见到有用的材料,就折角或以铅笔做记号。我想他回家后或者尚有摘抄的手续。我记得有一部笔记,说王渔洋读书时,遇有新隽的典故或词句,就用纸条抄出,贴在书斋壁上,时时览读,熟了就揭去,换上新得的。所以他记得很多。这虽是文学上的把戏,但科学上何尝不可以仿作呢?我因为从来懒得动笔,所以没有成就。
我的读书的短处,我已经经验了许多的不方便,特地写出来,望读者鉴于我的短处,第一能专心,第二能勤笔。这一定有许多成效。
阅读思考
结合蔡元培先生的读书反思,以及胡适之、王渔洋的读书妙法,你觉得自己读书时最需要改进的地方是什么?你愿意借鉴文中谁的哪种方法(或自己想到的新方法)来改进?

答案

我觉得自己读书最需要改进的地方:一是读书不够专心,经常同时看好几本书,每本都没读透就急着换另一本,最后什么收获都不深;二是不够勤笔,读书遇到喜欢的好词好句总懒得标记摘抄,之后想用到这些内容的时候,根本找不到对应的位置。我愿意借鉴王渔洋的读书方法,之后读书遇到新鲜优美的词句、有用的知识点,就抄在小便签上贴在书桌墙壁上,空闲的时候就反复翻看,记熟了再贴上新的内容,这样既能改掉读书贪多不专精的毛病,也能慢慢积累很多有用的阅读素材。

解析

这是一道开放性阅读感悟题,作答时要结合文中蔡元培先生提到的读书要专心、要勤笔的核心反思,联系胡适之、王渔洋的具体读书方法,结合自己日常读书的真实情况表述,做到贴合自身实际,逻辑通顺即可。