【例1】 下列实验操作不正确的是 （）

分析 A项使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。B项使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C项给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作正确。D项取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管竖立起来，图中所示操作正确。
答案 B

B

解：
A选项：点燃酒精灯需用火柴引燃，图示操作符合酒精灯使用规范，操作正确。
B选项：使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内或接触试管内壁，防止污染试剂，图示中胶头滴管接触试管内壁，操作错误。
C选项：给试管中的液体加热时，用酒精灯外焰加热，且试管内液体体积不超过试管容积的1/3，图示操作符合规范，操作正确。
D选项：取用粉末状固体试剂时，将试管平放，用药匙将药品送至试管底部，再缓慢竖立试管，图示操作符合规范，操作正确。

【例2】 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小科同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：

结合小科建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题：
操作一：先往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作属于上述思维模型中的。
操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从（填“A”或“B”）管向瓶内吹气。
思考：模型法、控制变量法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见方法。下列实验与该实验中涉及的科学方法相似的有（填字母）。

A.根据电路中的小灯泡正在发光，可判断出此时电路中有电流
B.在研究电流跟电阻的关系时，需保持电阻两端的电压不变，改变电路中的电阻大小
C.曹冲称象，即通过称量石块的质量得出了大象的质量
分析 操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，将长导管的下端密封，整套装置是一个密闭系统，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的构建密闭体系。操作二：
往锥形瓶中加水后，接下来应该是从B管向瓶内吹气，若A管内能形成一段水柱，说明装置不漏气。电路有无电流不能直接观察，但根据电路中的小灯泡正在发光，可判断出此时电路中有电流，这一判断采用的研究方法是转换法；故选A。
答案 构建密闭体系 B A

构建密闭体系 B A

操作一：往锥形瓶中加水至图示位置，将长导管A的下端液封，使整套装置形成密闭系统，属于思维模型中的构建封闭体系。操作二：从B管向瓶内吹气，增大瓶内压强，若装置气密性良好，A管内会形成稳定水柱，因此选B。思考部分：该实验通过可观察的水柱现象判断无法直接观测的装置气密性，用到转换法；A选项通过小灯泡发光判断不可直接观察的电路电流，属于转换法，B是控制变量法，C是等效替代法，因此选A。