()1. The letter group “oo” in the word “” is pronounced differently.

A.cook
B.food
C.look
D.good

1.B

【分析】这道题考查英语单词中字母组合“oo”的发音，解题思路是：先逐一确定每个选项单词里“oo”的发音，再找出发音不同的选项。
【解析】逐个分析选项单词中“oo”的发音：A选项cook中“oo”发/ʊ/；B选项food中“oo”发/uː/；C选项look中“oo”发/ʊ/；D选项good中“oo”发/ʊ/。对比可知，只有B选项的“oo”发音与其他三项不同。
【答案】B
【知识点】英语字母组合发音；英语语音
【点评】本题为基础语音类题目，需学生牢记常见字母组合的发音规则，日常积累相关词汇发音即可解答。
【难度系数】0.6

()2.Notice where the syllables are stressed. Which word is different from the others?

A.Family.
B.Library.
C.Computer.
D.Favourite.

2.C

【分析】本题考查英语单词的音节重音，解题思路是：先明确每个选项单词的音节划分及重音位置，再对比找出与其他三个重音位置不同的单词。
【解析】逐个分析选项单词的重音：A选项Family重音在第一个音节；B选项Library重音在第一个音节；C选项Computer重音在第二个音节；D选项Favourite重音在第一个音节。因此重音不同的是C选项。
【答案】C
【知识点】英语单词音节重音
【点评】本题为基础词汇重音考察题，需掌握常用单词的正确重音位置，难度适中。
【难度系数】0.7

()3.—Do you like your new school, Cindy?
—Yes. There a library and two reading rooms in it. And there nice food for us, too.

A.are; is
B.are; are
C.is; is
D.is; are

3.C

【分析】
本题考查there be句型的用法，解题关键是掌握there be句型的就近原则：be动词的单复数形式由离它最近的主语决定。先分析第一个空，离be动词最近的主语是单数可数名词a library，再分析第二个空，离be动词最近的主语是不可数名词nice food，据此确定be动词的形式，选出正确选项。
【解析】
there be句型中，be动词的形式遵循“就近原则”，即be动词与离它最近的主语单复数保持一致。
第一空：最近的主语是“a library”，为单数可数名词，因此be动词用is；
第二空：最近的主语是“nice food”，food在此处为不可数名词，视为单数，因此be动词用is。
综上，两个空均填is，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型的就近原则、名词的数
【点评】
本题是there be句型的基础应用题，核心考查就近原则的运用，需注意不可数名词作主语时视为单数，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

()4. The little boy hides himself the door to give his sister a surprise.

A.behind
B.above
C.across
D.at

4.A

【分析】
本题考查方位介词的词义辨析，解题思路是先明确每个选项介词的含义，再结合句子语境判断合适的介词。句子表达小男孩躲在某个位置给妹妹惊喜，需选表示“在……后面”的介词。
【解析】
句子意思是“小男孩躲在门后给妹妹一个惊喜”，需选择符合语境的方位介词。A选项behind意为“在……后面”，符合躲在门后的语境；B选项above意为“在……上方（不接触）”，不符合；C选项across意为“穿过、横过”，不合适；D选项at意为“在（某个点）”，也不符合躲在门后的语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题考查基础方位介词的用法，结合句子语境即可轻松选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. —Where does Mary sit in the classroom?
—She sits Mike and Lily.

A.among
B.in
C.on
D.between

5.D

【分析】首先理解问句询问Mary在教室的位置，答句需表达“她坐在Mike和Lily之间”。解题关键是区分表示“在……之间”的介词用法：among用于三者及以上的中间，between用于两者之间，需结合空格后的对象数量判断。
【解析】空格后是两个人（Mike和Lily），between表示“在两者之间”，符合句意；among用于三者及以上，in表示“在……里面”，on表示“在……上面”，均不符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析；between与among的用法
【点评】本题考查英语基础介词的词义辨析，重点区分between和among的适用场景，属于常见的基础题型。
【难度系数】0.6

()6. —What can you see in the picture?
—I see many farmers working in the .

A.malls
B.factories
C.hospitals
D.fields

6.D

【分析】首先理解对话语境，问句询问图片中能看到的事物，答句提到“农民工作的场所”，需结合选项词义判断。先明确各选项含义：A是商场，B是工厂，C是医院，D是田地。农民的典型工作地点是田地，需选择对应场所的词汇。
【解析】对话翻译：“——你在图片里能看到什么？——我看到很多农民在______里工作。”分析选项：A.malls（商场）是商业场所，B.factories（工厂）是工业场所，C.hospitals（医院）是医疗场所，均不符合农民的工作场景；D.fields（田地）是农业生产场所，符合农民工作的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；日常词汇应用
【点评】本题结合日常场景考查名词词义，难度较低，需准确掌握常见场所类名词的含义及对应职业的工作地点，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()7. To help students relax, there is a classroom in our school. Students can go there to enjoy some quiet time.

A.favourite
B.famous
C.special
D.smart

7.C

【分析】
这是一道形容词词义辨析题，解题时需先把握句子语境：学校设置某类教室帮助学生放松，学生可去那里享受安静时光，再逐一分析选项含义，结合语境判断合适的形容词。
【解析】
句子语境为“为帮助学生放松，学校有一间______教室，学生可去那里享受安静时光”，需选择符合语境的形容词修饰classroom。A项favourite意为“最喜欢的”，不符合教室的功能设定；B项famous意为“著名的”，与放松、安静的用途无关；C项special意为“特别的”，指专门设置的用于放松的特别教室，契合语境；D项smart意为“聪明的；智能的”，不符合句意。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词词义辨析，需结合语境辨析各选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8. —What is that blackboard for?
—We can our notices on it.

A.put up
B.look up
C.turn up
D.show up

8.A

【分析】
本题考查英语动词短语的词义辨析。首先明确对话语境：问句询问黑板的用途，答句需表达“在黑板上进行的动作”。接下来分析四个选项短语的含义：A选项put up意为“张贴”，put up notices是固定搭配，意为“张贴通知”，符合黑板的使用场景；B选项look up意为“查阅（字典、资料等）”，C选项turn up意为“调大（音量）、出现”，D选项show up意为“露面、出现”，这三个短语均不符合语境。因此需选择A选项。
【解析】
对话翻译为：——那块黑板是用来做什么的？——我们可以在上面张贴通知。逐一分析各选项：A. put up 张贴，符合语境；B. look up 查阅，不符合；C. turn up 调大、出现，不符合；D. show up 露面，不符合。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见动词短语的词义区分，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

二、根据提示完成句子,每空一词
1. Our (老师的讲台) is in front of the classroom.
2. The (教师楼) is across from the school hall.
3. We put up important (notice) on the back blackboard.
4. — (be) there any lockers in your classroom?
—No, we usually put our school things in the desk drawers.
5. What's /'speʃl/ in this new classroom building?

1. teacher’s desk 2. teachers’ building 3. notices 4. Are 5. special

【分析】
本题考查英语基础词汇、语法的运用，需结合中文提示、名词所有格规则、名词复数变化、there be句型及音标知识解题：1题需用单数名词所有格表示“老师的”，结合“讲台”对应词汇；2题用复数名词所有格表示“教师的”，搭配“楼”的词汇；3题根据可数名词复数规则填写；4题依据there be句型的主谓一致确定be动词；5题根据音标匹配对应单词。
【解析】
1. “老师的”用单数名词所有格teacher’s，“讲台”是desk，故填teacher’s desk；
2. “教师”是复数teachers，其所有格为teachers’，“楼”是building，故填teachers’ building；
3. notice是可数名词，此处表泛指重要通知，用复数形式notices；
4. there be句型的一般疑问句，主语lockers为复数，be动词用Are，句首大写；
5. 音标/'speʃl/对应单词special。
【答案】
1. teacher’s desk 2. teachers’ building 3. notices 4. Are 5. special
【知识点】
名词所有格、名词复数、there be句型
【点评】
本题为基础英语词汇语法题，考查核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础阶段练习。
【难度系数】
0.8