2026年作业本浙江教育出版社五年级数学上册北师大版第14页答案
1. 哪条线更长?用尺规比较它们的长短。
(1) ①(
)②
(2) ①(
)②

答案

(1) =
(2) <
2. 画出与线段AB等长的线段CD。你发现了什么？

答案

1. 用直尺测量出线段AB的长度。
2. 以点C为一个端点，在点C所在的直线上截取一段长度等于AB的线段，将截取得到的另一端点标记为D，线段CD即为所求的与AB等长的线段。
发现：线段的长度只由自身的长短决定，和线段的摆放方向、所处的位置没有关系。
答：画出的线段CD与线段AB长度相等，我发现线段的长度不受摆放位置、方向的影响，只要长度数值相同，线段就等长。
3. 请用圆规把三角形的三条边依次画到右边的直线上，再用尺子量一量，这个三角形的周长是(
)厘米。

答案



2 + 3 + 4 = 9（厘米）
答：这个三角形的周长是9厘米。
（注：实际数值以真实测量为准，该结果为对应题图的标准测量值）
4. 用直尺和圆规可以画出一个与已知角同样大的角。先照样子画一画，再和同伴说说是怎样画的。(保留作图痕迹)

答案

1. 用直尺画一条射线，端点记为A'。
2. 设已知∠1的顶点为A，以A为圆心，任意长为半径画弧，分别交∠1的两条边于点B、C。
3. 以A'为圆心，AB的长度为半径画弧，交新画的射线于点B'。
4. 以B'为圆心，线段BC的长度为半径画弧，与步骤3画出的弧交于点C'。
5. 用直尺过点A'和点C'画射线，得到的∠B'A'C'就和已知∠1大小相等，全程保留所有作图弧线、交点痕迹。
答：按照上述步骤操作，即可用直尺和圆规画出与已知角同样大的角。