5. 阅读“英雄航天员”桂海潮的故事，回答问题。

（1）联系桂海潮的追梦历程，绘制一幅“学习与梦想”之间的关系示意图。
（2）结合桂海潮种下梦想到圆梦航天的故事，说说怎样学习才能成就梦想。

5.（1）示意图能表示以下意思即可:“学习成就梦想”或“读书学习是我们成就梦想的重要途径”或“学习让我们拥有实现梦想的持续力量”或“梦想的实现需要学习”等。
示例：
（2）①桂海潮对书中的世界充满兴趣和好奇,找准目标就会一股劲儿扎进去,说明梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②当国家招募航天员时,桂海潮第一时间报名,为中国的航天事业贡献力量,说明学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。