6.班级开展主题为“诚信——立身之本”的实践活动,请你参与并完成有关任务。(6分)
(1)活动前,同学们找到下列材料,请你根据材料提炼一个关于“诚信”的主题演讲的观点。(不超过15字)(2分)
①人而无信,不知其可也。(《论语·为政》)
②信,国之宝也,民之所庇也。(《左传·僖公二十五年》)
③民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。(《中华人民共和国民法总则》第七条)
(2)活动中,你用中国邮政发行的《诚信》邮票向同学们证明国家对诚信的重视。听了你对该邮票的主要构图要素和寓意的解释,同学们点头称是。(4分)

你是这样解释的:

(1)诚信是个人与国家的根本。
(2)邮票左侧是一尊鼎，鼎是古代立国重器，象征诚信是国家的根基；右侧是写有“诚信”二字的卷轴，卷轴代表文化传承，“诚信”二字点明主题，寓意诚信是中华民族的传统美德，国家重视以诚信立国。

(1)分析三则材料，①强调个人无信不可，②指出诚信是国家之宝，③说明法律规定民事活动需遵循诚信原则。综合个人、国家、法律层面，提炼核心观点为“诚信是个人与国家的根本”，控制在15字内。
(2)观察邮票，左侧为鼎，鼎在古代是立国重器，象征诚信是国家根基；右侧为写有“诚信”的卷轴，卷轴代表文化传承，“诚信”二字直接点明主题。结合两者，解释构图要素及寓意。

(一)诗歌阅读(6分)
【甲】
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【乙】
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.下列对诗句的理解,不正确的一项是()(3分)
A.“渡远荆门外,来从楚国游”意为“我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览”。
B.“月下飞天镜,云生结海楼”意为“江面月影好似天上飞来的明镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼”。
C.“单车欲问边,属国过居延”意为“轻车简从将要去慰问边关,路经的属国已过居延”。
D.“萧关逢候骑,都护在燕然”意为“到萧关时遇到副指挥候骑,告诉我都护已经到燕然”。
8.下列对两首诗的内容与情感的理解,不正确的一项是()(3分)
A.甲诗颔联用短短10字,描绘了4种景象:起伏的山岭,平坦的原野,奔流的长江,辽远的荒原。
B.甲诗尾联运用了比喻的修辞手法,表达了诗人离开故乡时依依不舍、思念故乡的感情。
C.乙诗颈联诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景象的描绘中。一个“圆”字、一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠壮阔的景象,还表现了作者的深切的感受。
D.两首诗都写了诗人的出游经历,都展示了雄奇壮丽的景色,写景技法高明,都采用了融情于景的手法。

7.C
8.B