2025年单元自测试卷青岛出版社九年级语文上册人教版第7页答案
(一)忆秦娥·听戌者言
周论
天涯路,荒荒野日黄云暮。黄云暮,年年笳吹,征衣如故。
君恩不到边庭戍,乡心空结将军树①。将军树,平安烽报,翠围深固。
注释:①将军树:荔枝中的一种,产自福州。又兼用东汉“大树将军”冯异的事典(冯异不肯争功,默坐大树之下,故称“大树将军”)。
10.本词上片中叠词“荒荒”“年年”的运用,有什么样的表达效果?(4分)
11.“君恩不到边庭戍,乡心空结将军树”表达了词人怎样的情感?(4分)

答案

10.①“荒荒”叠用,强化了边地落日黄云笼罩下的荒凉萧瑟之感,渲染了凄清的氛围;②“年年”叠用,突出时间的漫长,强调戍边生活的持久与单调,表现戍卒长期戍守的艰辛。
11.①表达了戍边将士深切的思乡之情;②抒发了对朝廷恩泽未及边庭、自身处境被忽视的失望与无奈;③隐含了将士忠诚戍守却未获体恤的怨愤。
(二)我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
12.诗歌用一只鸟儿眷恋土地做比喻,表达了
诗人对土地的眷恋和深沉的爱
。(1分)
13.第3行中的“这”和第4、5行中的“这”代表了哪两种不同的情形?(2分)
第3行的“这”代表土地遭受的苦难;第4、5行的“这”代表人民的悲愤和激怒

14.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中的土地、河流和风、黎明的象征意义。(3分)
土地:
遭受苦难的祖国大地

河流和风:
人民的悲愤和反抗精神

黎明:
充满希望的未来

15.诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?(1分)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

16.全诗表达了一种什么样的感情?(2分)

答案

12.诗人对土地的眷恋和深沉的爱
13.第3行的“这”代表土地遭受的苦难;第4、5行的“这”代表人民的悲愤和激怒
14.土地:遭受苦难的祖国大地;河流和风:人民的悲愤和反抗精神;黎明:充满希望的未来
15.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
16.表达了诗人对祖国深深的眷恋、对土地的热爱以及对侵略者的愤恨和对光明的向往之情。