(二) 名著阅读(6 分)
9. (1)下列对《西游记》的理解，表述有误的一项是()(3 分)
A. 悟空以金箍棒画一阻妖之圈，让唐僧等坐在圈内，便去化斋。唐僧三人不耐等候，遂出圈行至前方人家，误入独角兕大王之魔洞。
B. 悟空变成促织入洞，拿了诸神被套去的兵器出来，又被那怪使圈子套走。其圈为太白金星的金刚琢。
C. 唐僧和八戒饮了河水而怀胎。悟空去取胎泉水，如意真仙从中阻挠。悟空教唐僧趁自己诱开真仙之机，取走泉水，使得唐僧和八戒饮水解胎。
D. 《西游记》中悟空扇火不熄，方知借来的是假扇，并偷了牛魔王坐骑金睛兽，变成牛魔王，到芭蕉洞骗得真扇，依罗刹女所教之法将扇变大，却不会变小，又在半途中让牛魔王变的猪八戒骗了回去。
(2)读书方法有精读、跳读、摘抄、做笔记、圈点批注等。请你以下列名著中的一部为例,结合名著内容，向同学介绍你是怎样运用读书方法的。(3 分)
《西游记》 《朝花夕拾》

(1)B
(2)示例：读《西游记》时，我运用精读法。精读“三打白骨精”情节，圈点批注悟空三次打白骨精的动作描写（如“劈脸一棒”“当头一棒”）和唐僧的语言（“你这猴头，屡教不改”），分析出悟空嫉恶如仇、忠诚护师的性格，以及唐僧善恶不分、迂腐固执的特点。

(三)文言文阅读(12 分)
阅读下面的文章,回答问题。
禽鸟钟情
蒲松龄
天津弋①人得一鸿②其雄者随至其家哀鸣翱翔抵暮始去。次日,弋人早出,则鸿已至，飞号(háo)从之；既而集其足下。弋人将并抓之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤③。弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”遂释雌。两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫！禽鸟何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶！
(选自《聊斋志异》)
【注】①弋人:以猎鸟为业的人。弋：音 yì，射猎。②鸿：大雁。③铤：同“锭”，做成块状的金属。
10.对下列加点词的理解,不正确的一项是()(2 分)
A. 既而集其足下 既而：不久，不一会儿
B. 弋人将并抓之 并：一起
C. 遂双飞而去 去：离开
D. 物亦然耶 然：可是，然而
11.下列句子中,“而”的意义和用法与例句相同的一项是()(2 分)
例句：而钟情若此
A. 遂双飞而去
B. 博学而笃志
C. 人不知而不愠
D. 学而时习之
12.对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是()(2 分)
A. 天津 / 弋人得一鸿 / 其雄者随至其家 / 哀鸣翱翔 / 抵暮始去。
B. 天津弋人得一鸿 / 其雄者随至其家 / 哀鸣翱翔 / 抵暮始去。
C. 天津弋人 / 得一鸿 / 其雄者随至其家哀 / 鸣翱翔抵暮去。
D. 天津弋人得一鸿 / 其雄者随至其家哀鸣 / 翱翔抵暮去。
13.对选文内容的理解与分析,下列表述不正确的一项是()(2 分)
A. 选文最后两句话的议论，画龙点睛，深化主题。
B. 雄鸟衔来黄金给猎鸟的人,希望赎回自己的妻子。
C. 猎鸟的人放了雌鸟，得到了二两六钱金子。
D. 短文启发我们：真挚的感情比金钱更能打动人。
14.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
噫！禽鸟何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶！

10.D
11.C
12.B
13.B
14.唉！禽鸟懂得什么，感情却这样深厚！最悲伤的事情莫过于活着的时候离别，动物也是这样吗！