8. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 王明和李亮在同一家单位工作,两人是很好的合作伙伴。
材料二 王伟和张强两家是邻居,他们平时联系密切,关系十分融洽,周末经常一起出游,充分印证了“远亲不如近邻”这句话。
材料三 刘雨十月怀胎,生下了女儿萌萌,三口之家过着幸福的生活。
(1)从社会关系建立的基础划分,上述三则材料分别涉及哪种类型的社会关系?
(2)在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。请举例加以说明。

(1)业缘关系；地缘关系；血缘关系。
(2)例：我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……

9. 某校八年级(1)班同学以小组为单位围绕“我是社会的一员”开展了探究学习,请你参与。
【我分析】
第一小组的两位同学发表了自己的观点。
|甲|农民辛勤劳作,春耕秋收,才有了我们餐桌上的粮食。|
|乙|在校园生活中,我们除了学到科学文化知识,还学会了做人做事的道理。|

(1)请运用所学知识回答,上述两位同学的观点说明了什么?
【我倡议】
(2)社会的发展离不开每个人的努力。第二小组同学打算向同学们发出倡议,为建设美好社会贡献自己的力量。请将下列倡议书补充完整。
|倡议书|
| 亲爱的同学们：|
| 作为社会大家庭中的一员,我们应当为建设美好社会生活贡献自己的力量,为此,我们应：|
| 倡议人：第二小组全体成员|
| ××××年××月××日|
(1)
(2)|倡议书|
| 亲爱的同学们：|
| 作为社会大家庭中的一员,我们应当为建设美好社会生活贡献自己的力量,为此,我们应：|
| 倡议人：第二小组全体成员|
| ××××年××月××日|

(1)社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（符合题意即可）
(2)例：努力学习科学文化知识，立志报效祖国；积极参与公益活动，服务社会。（符合题意即可）