生物分类是研究生物的一种基本方法。其中虎属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属,奶牛属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、牛属,红原鸡属于动物界、脊索动物门、鸟纲、鸡形目、雉科、原鸡属。
思考:①从资料中我们可以看出生物分类等级从高到低依次是什么?
②虎、奶牛、红原鸡三种动物中,亲缘关系最近的是哪两种动物?说明理由。
答案
思考:①从资料中我们可以看出生物分类等级从高到低依次是什么?
②虎、奶牛、红原鸡三种动物中,亲缘关系最近的是哪两种动物?说明理由。
答案
答案
①界、门、纲、目、科、属。
②虎和奶牛;因为虎和奶牛同属于哺乳纲,而红原鸡属于鸟纲,分类等级中纲的共同特征多于目、科、属,所以虎和奶牛亲缘关系更近。
②虎和奶牛;因为虎和奶牛同属于哺乳纲,而红原鸡属于鸟纲,分类等级中纲的共同特征多于目、科、属,所以虎和奶牛亲缘关系更近。
一、生物的分类依据
1. 主要根据生物的
2. 通过
3. 生物分类的意义:有利于人们对它们进行研究、保护和利用。
1. 主要根据生物的
形态结构
和生理功能
等方面的特征,对生物进行分类。2. 通过
比较
生物的特征对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。3. 生物分类的意义:有利于人们对它们进行研究、保护和利用。
答案
1. 形态结构;生理功能 2. 比较
解析
1. 生物的分类主要依据其形态结构和生理功能等特征。2. 科学分类需比较生物的特征。
二、生物的分类等级
1. 生物的分类等级从高到低依次是界、
2. 分类等级之间的关系:不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间的相似程度
1. 生物的分类等级从高到低依次是界、
门
、纲、目
、科
、属、种
。2. 分类等级之间的关系:不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间的相似程度
越高
,亲缘关系越近
;反之,不同种类的生物所处的共同分类等级越高,它们之间的相似程度越低
,亲缘关系越远
。答案
1. 门;目;科;种
2. 越高;越近;越低;越远
2. 越高;越近;越低;越远
解析
1. 生物分类等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 根据生物分类的特点,共同分类等级越低,生物相似程度越高,亲缘关系越近;共同分类等级越高,相似程度越低,亲缘关系越远。
2. 根据生物分类的特点,共同分类等级越低,生物相似程度越高,亲缘关系越近;共同分类等级越高,相似程度越低,亲缘关系越远。
三、最基本的生物分类单位
1. “种”可以维持自身特征的稳定。
同“种”生物之间能通过
名师提醒
(1)一个物种≠一个生物体。
(2)生物分类等级越高,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远;生物分类等级越低,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。
(3)两种生物在同一个低的分类等级,则一定在同一个高的分类等级,反之,则不一定。
(4)同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代,不同“种”生物之间一般不能。
2. “种”可能发生变化形成新“种”。
(1)一定程度上,一个“种”的生物既能不受其他“种”的干扰,将“
(2)“
1. “种”可以维持自身特征的稳定。
同“种”生物之间能通过
有性
生殖产生具有生殖能力的后代。名师提醒
(1)一个物种≠一个生物体。
(2)生物分类等级越高,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远;生物分类等级越低,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。
(3)两种生物在同一个低的分类等级,则一定在同一个高的分类等级,反之,则不一定。
(4)同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代,不同“种”生物之间一般不能。
2. “种”可能发生变化形成新“种”。
(1)一定程度上,一个“种”的生物既能不受其他“种”的干扰,将“
自身
”的特征代代传递下去,又能在各种内外因素的影响下不断发生变化而形成新“种”生物。(2)“
种
”是最基本的生物分类单位。答案
1. 有性;2. (1)自身;(2)种
解析
1. 根据名师提醒(4),同“种”生物能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。2. (1)“种”能维持自身特征稳定,故将“自身”特征传递。(2)题目开头明确“最基本的生物分类单位”,结合生物分类知识,“种”是最基本单位。
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