23. 【拒欺凌·防侵害】(17分)
未成年人是祖国的花朵、民族的未来。欺凌是校园里的毒瘤,侵害是阳光下的阴霾,预防欺凌与侵害是全社会的共同责任与使命。为进一步提高学生的法治观念,引导学生加强自我防范意识,2025年3月,某学校开展“拒欺凌防侵害,共建平安校园”主题活动,请你参与其中,完成下列任务。
【数据分析】校园欺凌事件时有发生,引起全社会关注。一班同学就这一问题,对在校学生进行了问卷调查,结果如下：

(1)上述调查结果说明了什么？(4分)
【观点辨析】当被问及“遭受校园欺凌,你会怎么做”时,二班的小勇同学说：“法不能向不法让步,我会以暴制暴。”
(2)请运用所学知识,对小勇的观点进行评析。(7分)
【出谋划策】三班的晓敏同学谈到自己有一次放学独自回家的途中,一位陌生人员以问路为由靠近她,先是夸赞她漂亮,随后言语轻佻,还试图拉她的手臂。
(3)请你为晓敏成功摆脱困境出谋划策,并和同学们起草一份关于预防和应对性骚扰、性侵害的倡议书。(6分)

(1)①29%的学生亲历或身边发生过校园欺凌事件，说明校园欺凌现象仍在一定范围内存在；②82%的学生遭遇不公平待遇时能够维权，表明大部分学生具有一定的维权意识；③22%的学生面对自身遭遇的非正义行为选择忍气吞声，反映部分学生面对非正义行为时缺乏抗争勇气；④20%的学生能够做到见义勇为、见义智为，说明学生践行正义行为的能力和意识有待提升。
(2)小勇的观点是错误的。①“以暴制暴”并非维护正义，而是一种违法行为，可能会对他人造成伤害，也会使自己陷入法律纠纷；②面对校园欺凌，我们应保持冷静，采取合法方式维权，如及时告诉老师、家长，寻求帮助；必要时可拨打110报警，运用法律武器保护自己。
(3)出谋划策：①保持冷静，明确拒绝对方的无理要求，大声说“不要碰我”；②迅速跑向人多的地方或商店、学校等安全场所；③记住对方的体貌特征、衣着等信息；④立即告诉家长、老师，并及时报警。
倡议书：
全体同学：
为预防和应对性骚扰、性侵害，共建安全成长环境，我们倡议：①提高安全警惕，不单独前往偏僻地方；②学会明确拒绝他人的不当接触和言语骚扰；③遭遇侵害时，保持冷静，优先保护自身安全，及时向家长、老师或警察求助；④注意保留证据，如聊天记录、目击者信息等。让我们共同努力，远离侵害，健康成长！
倡议人：三班全体同学
2025年3月