1. 时光如白驹过隙,转眼间中学生的身份已伴随我们半个学期,回忆这段时间的初中生活,以下四名同学的评论你赞同的是()
A.小美:初中阶段为我们的发展提供了新的机会,对我们的人生具有独特的价值
B.小豪:初中没什么了不起,也就这样
C.小乐:中学时代,每个人都能重塑完美无缺的自我
D.小涵:中学时代意味着我们已经长大成人,完全独立

A

本题考查对初中阶段重要性的理解。初中阶段是人生发展的重要阶段，为我们提供了新的机会和可能，对人生具有独特价值，A选项正确。B选项没有认识到初中阶段的重要性；C选项说法过于绝对，不是每个人都能重塑完美无缺的自我；D选项中“完全独立”说法错误，中学生还未完全长大成人，在经济和生活等方面还需要依赖父母等。

2. 经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是()
A.凡事预则立,不预则废—生活需要规划
B.业精于勤,荒于嬉—我们要乐观豁达,积极向上
C.为者常成,行者常至—我们要学会学习,虚心求教
D.知人者智,自知者明—我们要正视缺点,顺其自然

A

本题可根据各选项中经典名言的含义，结合所学知识逐一分析。
选项A：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，这体现了生活需要规划，该选项理解正确。
选项B：“业精于勤，荒于嬉”意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，强调的是要勤奋学习，而不是我们要乐观豁达，积极向上，该选项理解错误。
选项C：“为者常成，行者常至”意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，强调的是要努力和坚持，并非我们要学会学习，虚心求教，该选项理解错误。
选项D：“知人者智，自知者明”意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明，强调的是要正确认识自己，而不是正视缺点，顺其自然，该选项理解错误。

3. 2025年,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中,明确要求:“完善学生欺凌和暴力行为早发现、早预防、早控制机制”。多部门联合出手,明确将对所有中小学开展学生欺凌“起底式”大排查。呵护“少年的你”,对“校园欺凌”说“不”,照亮“隐秘的角落”,是全社会共同的心愿。面对校园欺凌,青少年应该()
① 坚定立场,维护正义,不做欺凌者 ② 危害不大,暂时隐忍,做个沉默者 ③ 奋起反抗,以牙还牙,不做受害者 ④ 有勇有谋,见义智为,不做旁观者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

题目考查青少年面对校园欺凌时的正确做法。根据道德与法治课程内容，青少年应坚持正义原则，不参与欺凌行为（对应①）；同时要采取机智灵活的方式应对，既保护自身安全又积极干预，避免冷漠旁观（对应④）。选项②“暂时隐忍，做个沉默者”会纵容欺凌行为，选项③“以牙还牙”可能导致暴力升级，均不符合正确应对要求。因此正确答案为包含①④的选项。