(四)现代文阅读Ⅱ(13 分)
多翻几个个儿就熟了
朱成玉
① 我的少年时光很短,最起码我自己这样认为。
② 我说它短,是因为本该去享受的少年时光,被我自己掐断了。
③ 因为学习成绩一直很好,也因为我的倔强和高傲,中考的时候只报了唯一的一个志愿,那就是重点高中。我对所有人说,重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人,我差三分而败北。那一刻,仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首,纷纷刺向我,让我无处可逃。
④ 老师来劝我重读,父母也劝,可是我哪里还有脸回到学校,除非让我戴上一个大大的面具,用来遮羞。
⑤ 我没有选择重读,而是走了另外一条坎坷的路——自学。
⑥ 那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后,让我加入他的文学社,鼓励我进行文学创作,那是我最早接触文学,一篇篇小文章经过他的修改,在当地的小报上发表,从此,我的文学之路开始了,虽然艰辛,却无比欣慰。在最苦的时日里,在那个冷冷的西屋里,我的手,因为长时间拿笔,被冻成了馒头的形状。
⑦ 总是母亲起床做饭的时候,我睡下。像路遥一样,我的早晨,也永远都是从中午开始。
⑧ 可是后来季夫老师生了病,文学社解散,我的世界一下子又暗了下去。
⑨ 母亲倒是支持我,她说,既然选择了这条路,就坚持走下去吧。坚持,这是母亲最本真的鼓励吧,没有一点儿煽情的意味。“不过,”母亲接着说,“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”
⑩ 是啊,不工作,一直这么靠父母养活,我心里也愧疚,一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工,白天工作,夜里写诗,靠着一种青春的激情,竟不觉得累。
⑪ 只是,我投出的稿子总是泥牛入海无消息,让我不禁有些动摇了。
⑫ 还是母亲,还是不带半点儿煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿,坚持住,总会有成果的。”
⑬ 我便选择继续坚持写下去。那个时候,我喜欢看书,可是家里那几本书都已经读得稀烂,做梦都是关于偷书的梦,梦见自己偷偷地潜入书店,把书店里的好书装了满满几麻袋偷走,睡梦中露出贪婪的微笑。
⑭ 和母亲说起我的梦,母亲笑笑没说什么,周末的时候,领我去书店,让我挑喜欢的书。我不敢相信,吝啬的母亲为了鼓励我写作,竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》《复活》《约翰·克利斯朵夫》等名著都是在那个时候与我抱了满怀的,我如饥似渴地读着,忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中,我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸,人如果要作恶,可以恶到什么地步,而人如果决心行善,又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中,我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德,同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》中,我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
⑮ 我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。
⑯ 又一次收到退稿的时候,我耷拉着脑袋,不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候,母亲在灶台上给我们炒花生果,一边炒,一边对我说,不急,你看这花生果,要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚,有啥大不了的！
⑰ 我深有感触,是啊,有啥大不了的,我还不信,我的文字变不了铅字呢！
⑱ 终于,一年后的某一天,我的文章终于发表了,而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点儿煽情意味,只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮,吃了一个,真香,炒得恰到好处。
⑲ 这一次母亲没有说话,但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。
⑳ 是啊,迷茫、困惑……什么都不要怕,要成长,要成熟,就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！
15. 下列各项中理解有误的一项是()(3 分)
A. 第③段中把人们的目光比作“嘲弄的匕首”,形象地写出了“我”落榜后内心的痛楚和羞愧。
B. 第⑬段中通过“做梦都是关于偷书的梦”的这一细节来表达“我”对读书的迫切渴望。
C. 文章三处“没有一点儿(半点儿)煽情的意味”,都强调了母亲对“我”的鼓励,在逆境中要坚持。
D. 文章末段运用了抒情和议论的表达方式,卒章显志,凸显主题。
16. 阅读第⑧—⑰段,梳理作者在文学之路上的经历。(4 分)

① ② ③ ④
17. 第⑭段中,作者为何用“吝啬”来形容自己的母亲？结合文章内容说说你的理解。(3 分)

18. “多翻几个个儿就熟了”,这是母亲关于炒花生果的一句妙语,作者将这句永远铭记在心,在文中多次重复,并拟为文题,这样写有何妙处？(3 分)

15.C
16. ③母亲鼓励坚持走文学路 ①投稿无消息 ④母亲以炒花生果为喻鼓励 ②“我”深受感触
17. “吝啬”指母亲平时节俭，但为支持“我”写作舍得买很多书，反衬出母亲对“我”的爱与远见。
18. ①作为线索贯穿全文；②比喻人生需经磨难成长，点明主题；③朴实哲理，吸引读者。

15. 选项C中，第三处“没有半点儿煽情意味”是母亲在“我”文章发表后的祝贺方式，并非“逆境中鼓励坚持”，与前两处不同，故C有误。
16. 结合⑧—⑰段，“老师生病，文学社解散”后，母亲支持“我”坚持并让“我”自己挣钱（③）；“我”当学徒工写作投稿却无消息（①）；“继续写作，并大量读书”后收到退稿，母亲以炒花生果为喻鼓励（④）；“我”深受感触坚定信心（②）。
17. “吝啬”指母亲平时节俭（让“我”自己挣稿纸钱），但为鼓励“我”写作愿买大量书，形成对比，突出母亲对“我”的爱与支持。
18. 以“多翻几个个儿就熟了”为题，①是线索，串联“我”的文学经历；②用炒花生果比喻人生需经煎熬，生动形象点明主题；③母亲的话朴实含哲理，吸引读者。