1. 学习课文《司马光》,感受古代儿童的机智与果敢。
(1)多种形式朗读小古文,读好停顿。我会选择以下方式朗读小古文。
□ 老师读一句,我们跟读一句。
□ 老师读首句,我们就接读下面一句。
□ 同桌互读。
□ 开小火车读。
□ 比赛读。
……

(2)完成《语文作业本》这一课中的“读课文,完成练习”一题,体会人物品质。
(3)借助注释展开想象,用自己的话讲一讲这个故事。

(1) 选择朗读方式（可根据实际情况勾选，示例：√ 老师读一句，我们跟读一句。 √ 老师读首句，我们就接读下面一句。 √ 同桌互读。 √ 开小火车读。 √ 比赛读。）
(3) 一群孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬上水缸，一不小心失足掉进缸里被水淹没了。其他的孩子都吓跑了，只有司马光没有慌，他拿起一块石头砸破了水缸，水涌了出来，掉进水缸的小孩得救了。