6. (2023·广东广州中考)近代教育家陶行知发表文章说:从1935年起,“民族解放大学校”已经开学,这个大学没有围墙,学生至少也有四万万,学校功课只有一门叫“民族解放教学”,等到一切失地收回,就举行毕业典礼。这表明,陶行知意在()
A.改变传统社会习俗
B.鼓励兴办新式学校
C.号召全体国民积极抗日
D.呼吁召开政治协商会议

C

本题可根据题干中陶行知文章的内容以及题干所给的时间信息，结合相关历史背景来分析其意图。题干中提到“从1935年起”“民族解放大学校”“一切失地收回”等关键信息，1935年日本侵华加剧，民族危机日益严重，陶行知所说的“民族解放大学校”没有围墙，学生至少四万万，功课是“民族解放教学”，意在号召全体国民积极投身到抗日救亡运动中，争取民族解放，收回失地。A选项改变传统社会习俗在题干中未体现；B选项鼓励兴办新式学校与题干主旨不符；D选项呼吁召开政治协商会议与题干时间和内容均不相关。

7. 1936年12月12日《张、杨对时局宣言》:“东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。”这一表述()
A.反映了中日民族矛盾不断上升
B.表明了张、杨收复东三省的决心
C.提出了西安事变和平解决的方案
D.宣告了抗日民族统一战线的形成

A

题干材料中张学良、杨虎城在1936年12月12日的宣言强调了救亡图存的主张，结合史实可知此时中日民族矛盾成为中国主要矛盾，抗日救亡运动高涨，张学良、杨虎城发动西安事变是为了逼蒋联共抗日，反映了中日民族矛盾不断上升。B选项与材料主旨不符，材料重点不是收复东三省；C选项材料中并未提出和平解决西安事变的方案；D选项抗日民族统一战线初步形成是在西安事变和平解决后，正式形成是在1937年9月，与题干时间不符。

8. 针对某一历史事件,《中央日报》标题为“张学良率部叛变,国府下令褫职严办”,《西北文化日报》的标题却是“争取中华民族生存,张杨昨发动对蒋兵谏”。这说明()
A.新闻难以作为研究史料
B.年代久远真相难以还原
C.报刊比政府档案更可靠
D.不同立场影响历史记述

D

题干中《中央日报》与《西北文化日报》对同一历史事件的描述存在明显差异，前者强调张学良“叛变”，后者称其“发动对蒋兵谏”以“争取中华民族生存”。这种差异源于两报代表的立场不同：《中央日报》体现国民政府立场，对张学良持否定态度；《西北文化日报》反映地方势力或进步立场，支持张学良的行动。因此，不同立场导致对同一事件的历史记述出现分歧。

9. 阅读材料,回答问题。
材料一 据交通方面得到报告,昨夜11时许,有某国兵在沈阳演习夜战,城内炮声突起,居民颇不安。
——1931年9月19日《大公报》
(1)材料一描述的历史事件是什么? 结合所学知识,简述这一历史事件的国内影响。
材料二 青年学生是抗日救亡运动的先锋。他们不断集会,示威游行,发表通电、宣言,声讨日本帝国主义的侵华罪行,要求南京国民政府奋起抗日。一二·九运动是中国学生运动史上光辉的一页。平津和上海的学生分别组成宣传团,沿平汉、京沪线深入农村,宣传抗日救国的道理。
——摘编自张宪文、庞绍堂等《中国抗日战争史》
(2)根据材料二并结合所学知识,简述一二·九运动的背景与意义。
材料三 设使内战扩大,张杨长期禁锢蒋氏,则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派。在这种情况下,共产党……坚决主张和平解决这次事变……这就是全国人民的主张,因为现在的内战是人民所痛恶的。
——摘编自毛泽东《关于蒋介石声明的声明》(1936年12月28日)
(3)材料三中“张杨禁锢蒋氏”是指什么事件? 概括二人发动这一事件的目的。共产党“坚决主张和平解决”的原因是什么?

(1)事件：九一八事变。影响：成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕；东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争；中国人民的局部抗战开始了。
(2)背景：日本帝国主义制造华北事变，妄图使华北五省脱离中国版图；国民政府继续推行不抵抗政策。意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府的妥协投降政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
(3)事件：西安事变。目的：逼蒋抗日。原因：从全民族利益出发，为了团结一切可以团结的力量，共同抗日；避免内战扩大，有利于抗日民族统一战线的建立。