4. 德国化学家瓦拉赫中学时,先尝试文学却被评“创造力极弱”,改学油画又被认为“毫无造就余地”。但化学老师发现他做事一丝不苟,建议其学化学。最终,他在化学领域展现巨大潜力,22岁获博士学位,后获诺贝尔化学奖。瓦拉赫的事迹启示我们(
①在实践中不断检视自我,进一步认识自己的优势与不足
②接受他人的评价,以他人的评价来调整自己的发展方向
③尊重和接受个体的差异,根据自身特点丰富和发展自己
④应及时抛开缺点,因为只有发挥优点才能不断提升自己
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
D
)①在实践中不断检视自我,进一步认识自己的优势与不足
②接受他人的评价,以他人的评价来调整自己的发展方向
③尊重和接受个体的差异,根据自身特点丰富和发展自己
④应及时抛开缺点,因为只有发挥优点才能不断提升自己
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
答案
D
解析
本题考查正确认识自己的相关知识。瓦拉赫一开始尝试文学和油画都未成功,但在化学领域取得成就,这表明他通过实践发现自己的优势,①正确。我们要正确对待他人评价,但不能完全以他人评价来调整发展方向,要理性分析,②错误。瓦拉赫根据自身做事一丝不苟的特点在化学领域发展,体现了尊重个体差异,根据自身特点发展自己,③正确。对于缺点不能仅仅抛开,而应该改进,④错误。
5. “中国核潜艇之父”黄旭华先生幼时的梦想是从医,然而在看到祖国的贫穷落后,少年黄旭华决定弃医从工,追逐科学救国梦。1949年从造船系毕业后,他投身我国潜艇事业,披荆斩棘,坚持不懈,终于圆了中国的“核潜艇梦”。这告诉新时代的我们(
①新时代的青少年应把个人梦想与中国梦紧密相连
②只要心怀梦想,就一定能够改变自己,改变未来
③梦想的实现,需掌握科学的学习方法,高效学习
④应将所学知识转化为服务社会、报效国家的力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①新时代的青少年应把个人梦想与中国梦紧密相连
②只要心怀梦想,就一定能够改变自己,改变未来
③梦想的实现,需掌握科学的学习方法,高效学习
④应将所学知识转化为服务社会、报效国家的力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
B
解析
本题可根据题干中黄旭华先生的事迹,结合所学知识对各选项进行逐一分析。黄旭华先生看到祖国贫穷落后,弃医从工,投身我国潜艇事业,最终圆了中国的“核潜艇梦”。这表明新时代的青少年应把个人梦想与中国梦紧密相连,将所学知识转化为服务社会、报效国家的力量,所以①④正确;②中“只要心怀梦想,就一定能够改变自己,改变未来”说法过于绝对,排除;③中“掌握科学的学习方法,高效学习”在题干中未体现,排除。
6. 习近平总书记在四川眉山三苏祠考察时指出,家风家教是一个家庭最宝贵的财富,是留给子孙后代最好的遗产。时代各有不同,初心一脉相承,不管岁月如何变迁,世事如何更迭,醇厚家风历久弥新,世代相传。下列句子不能体现良好家风的是(
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
C.静以修身,俭以养德,淡泊以明志,宁静以致远
D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
B
)A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
C.静以修身,俭以养德,淡泊以明志,宁静以致远
D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
答案
B
解析
本题要求选出不能体现良好家风的选项。A选项强调积小善为大德,体现道德修养,属于良好家风;C选项倡导节俭和修身养性,属于良好家风;D选项强调珍惜物资、感恩劳动,属于良好家风;而B选项主张只顾自己、不管他人,缺乏社会责任感和互助精神,不符合良好家风的要求。
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