2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版第75页答案
1. 查找并了解作者陈毅。
2. 结合诗前小序并查找资料,了解这组诗歌的写作背景。
我选择第
1
条资源建议,我准备的资源是
语文教材配套资料（或教师讲解、权威文学网站等合理资源）

答案

1；语文教材配套资料（或教师讲解、权威文学网站等合理资源）

解析

选择第1条资源建议，通过语文教材配套资料、教师讲解或权威文学网站查找陈毅的生平、主要经历及文学成就等信息。
活动1 朗读诗歌后,结合注释,疏通诗歌大意,想一想三首诗之间的关联。
第一首：
面对死亡从容，回顾革命艰难，表至死斗志与蔑敌决心。

第二首：
忆十年斗争，嘱战友努力，盼捷报慰牺牲。

第三首：
抒革命为家情怀，信黑暗有涯，表献身及自由理想。

关联：
均表革命乐观与献身精神，情感递进，展现坚定信念。

答案

第一首：面对死亡从容，回顾革命艰难，表至死斗志与蔑敌决心。第二首：忆十年斗争，嘱战友努力，盼捷报慰牺牲。第三首：抒革命为家情怀，信黑暗有涯，表献身及自由理想。关联：均表革命乐观与献身精神，情感递进，展现坚定信念。

解析

第一首：写诗人面对死亡的从容，回顾革命历程的艰难，表达至死不渝的革命斗志和对敌人的蔑视。第二首：回顾南方十年革命斗争，嘱托战友继续努力，期盼用捷报告慰牺牲。第三首：抒发以革命为家的情怀，坚信黑暗终将过去，表达为正义献身、期盼自由理想实现的决心。关联：三首诗均表达革命乐观主义精神和献身决心，情感层层递进，从个人斗志到战友嘱托，再到理想展望，共同展现坚定革命信念。
活动2 默读诗歌,仿照示例,填写表格。

|意象群|内涵|情感|
|泉台、烽烟、血雨腥风|概括革命征程的艰辛|英勇无畏|
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答案

|意象群|内涵|情感|
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|泉台、烽烟、血雨腥风|概括革命征程的艰辛|英勇无畏|
|旌旗、阎罗、刀丛|展现与敌人的激烈斗争|顽强不屈|
|自由花、捷报、忠魂|表达对革命胜利的期盼|坚定乐观|

解析

1. 分析诗歌第二章，提取“旌旗、阎罗、刀丛”等意象，其内涵为展现与敌人的激烈斗争，情感是顽强不屈。
2. 分析诗歌第三章，提取“自由花、捷报、忠魂”等意象，其内涵为表达对革命胜利的期盼，情感是坚定乐观。