三、把下列名言补充完整,再选择合适的名言填空。(填序号)
① 好问则裕,。
② 博学之,,,,笃行之。
③ 智能之士,,。
④ ,孰能无惑？
1. 以上名言中,告诫我们不能自以为是、主观武断；说明哪怕是聪明智慧的人,也要重视学习与提问；说明人有疑问很正常。
2. 小亮同学在学习上遇到不懂的问题不好意思问别人,我们可以用来劝他。

①；③；④；③

首先，将名言补充完整：
①好问则裕，自用则小。
②博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
③智能之士，不学不成，不问不知。
④人非生而知之者，孰能无惑？
1. 第一空，需要找到告诫我们不能自以为是、主观武断的名言，对应的是“好问则裕，自用则小”，所以选择①；
第二空，需要找到说明哪怕是聪明智慧的人，也要重视学习与提问的名言，对应的是“智能之士，不学不成，不问不知”，所以选择③；
第三空，需要找到说明人有疑问很正常名言，对应的是“人非生而知之者，孰能无惑？”，所以选择④。
2. 需要找到适合劝小亮同学遇到不懂的问题要问别人的名言。根据名言的含义，“好问则裕，自用则小”和“智能之士，不学不成，不问不知”都适合，但更直接相关的是“智能之士，不学不成，不问不知”，因为它直接强调了学习和提问的重要性。而“好问则裕，自用则小”更多是告诫人们不要自以为是。但考虑到题目要求选择一个最合适的，且“智能之士，不学不成，不问不知”更直接针对提问的重要性，同时EduTech建议也可以选择“好问则裕，自用则小”，因为它也鼓励人们提问。不过根据题目的语境和选项的直接相关性，我们选择“智能之士，不学不成，不问不知”，即③，来劝小亮。

阅读短文,完成练习。
会“笑”的树
席金合
① 如果你在非洲卢旺达的芝密达兰哈德植物园中游览,会听到林间传来“哈哈”的大笑声。这种笑声随风而起,风力越强,笑声越大。
② 是谁在林中大笑？当你睁大好奇的眼睛四处搜寻时,却始终不见人影。
③ 原来,这笑声是一种大树发出来的。这种树最高能达到10米,每个枝杈间长有一个皮果,形状像铃铛,皮果内生有许多能自由滚动的小滚珠似的皮蕊,而且,果壳上还长着许多小孔,每当微风吹来,皮蕊在皮果里面滚动时互相撞击,就会发出像人的笑声似的声音。于是,这种树被当地人称为“笑树”。
④ 这种会笑的树不仅有趣,还有不可替代的价值。当地人把这种树栽在田边,每当那些偷吃粮食的鸟儿听到阵阵笑声,就以为是有人来了,便匆匆飞走,从而保护农作物不受损害。
1. 下列关于第②自然段中“是谁在林中大笑？”一句作用的理解,不恰当的一项是()
A.设置问题,引发读者思考。
B.突出问题,承上启下。
C.用提问的方式,引起读者兴趣。
D.加强语气,起设问作用。
2. 读完短文,请你提出一个有价值的问题：

1.B 2.笑树的皮果除了能发出笑声，还有其他特点吗？

1. 第②自然段“是谁在林中大笑？”是设问句，有引发思考、引起兴趣、承上启下的作用。设问本身就是加强语气的一种方式，B选项“突出问题”表述不准确，该句重点是引出下文对“笑树”的介绍，而非突出问题。
2. 围绕短文内容，从“笑树”的特征、作用等方面提问，如“笑树的皮果除了能发出笑声，还有其他特点吗？”